“横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为（ ）
| A．从不同的方向观察同一建筑物时，看到的图形不一样 |
| B．从同一方向观察同一建筑物时，看到的图形不一样 |
| C．从同一的方向观察不同的建筑物时，看到的图形一样 |
| D．以上答案都不对 |
下列各式中与多项式
相等的是
A． |
B． |
C． |
D． |
如图，正三角形ABC的边长为3cm，动点P从点A出发，以每秒1cm的速度，沿A→B→C的方向运动，到达
点C时停止．设运动时间为x（秒），y＝PC2，则y关于x的函数的图象大致为（）
A． B． C． D．
如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”，则半径为2的“等边扇形”的面积为（）
A． |
B．1 | C．2 | D． |
某校九年级甲、乙两个班的学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（）
| A．学习水平一样 |
| B．成绩虽然一样，但方差大的学生学习潜力大 |
| C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定 |
| D．方差较小的学生学习成绩不稳定，忽高忽低 |
如图，AB是⊙O的弦， OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为10，CD＝4，那么AB的长为（）
| A．8 | B．12 | C．16 | D．20 |