小红的成绩有所下降，母亲怀疑小红早恋，于是私自翻看小红的日记，还教训她说：“你是我的女儿，我生你、养你，看你的日记有什么不应该的？”小红母亲的行为（ ）
| A．是关心小红身心健康的体现，合情合理 |
| B．是行使对小红教育和保护职责的表现 |
| C．侵犯了小红的隐私权 |
| D．虽有不妥，但不违法 |
今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法（）
| A．错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识 |
| B．正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同 |
| C．错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径 |
| D．正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降 |
在现实生活中，尊重、关爱他人的生命，意味着（）
A．不珍爱自己的生命
B．更好的关爱我们自己的生命
C．对自我不负责任
在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是（）
| A．小题大做，这会影响我们学习 | B．与我无关，这只是学校和老师的事 |
| C．应付一下，其实危险离我们很远 | D．积极参与，这是珍爱生命的表现 |
小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是（）
| A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 |
| B．人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 |
| C．生命需要彼此尊重，相互依存 |
| D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 |
2010年4月18目，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。”这表明（）
A．每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命
B．人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的
C．抗震救灾是我国一切工作的中心