某中学地理小组拟探究“西南地区泥石流多发的原因”，请你一起完成探究过程。（8 分）
探究主题：西南地区泥石流多发的原因
探究方法：图文分析法
探究材料：
尝试探究：
（1）地震带与泥石流：西南地区位于地震带上，地震频繁，岩石破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件。
（2）地形与泥石流：西南地区位于________级阶梯交界处，多山地，山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件。（I 分）
（3）气候与泥石流：西南地区位于季风气候区，____季降水集中，多暴雨，这是泥石发生的诱发条件。（l 分）
（4）人类活动与泥石流：乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表________减少，加剧了泥石流发生的强度和频率。（1 分）
归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然原因以及人类活动有关。
迁移应用：
（l）人类的__________活动可以减轻泥石流的发生强度和频率。（1 分）
（2）下图实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于M 点，图中提供了① 、② 、③ 、④ 四条逃生线路，其中最安全的是＿。（l 分）
（3）台湾省也是我国泥石流的多发区，请结合探究讨论分析台湾省泥石流多发的自然原因。（3 分）
读下图，回答下列问题：
（1）两个图分别表示东西两个半球，左图为半球，右图为半球，
分界线是：经线和经线组成的经线圈。
（2）写出图中代号所代表的大洲：
①②③④。
（3）写出图中字母所代表的大洋名称：
ABC D。
（4）从图中可知，主要分布在西半球的大洲有洲和洲；全部在南半球的大洲是，赤道穿过大陆部分的大洲是洲和洲 。
读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：
（1）图中阴影区域是一村庄，该村庄所处的地形类型是。
（2）乙地相对于B山顶的的高度是米。
（3）图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是。
（4）若图中A、B两个山顶的距离是5厘米，根据图上比例尺，计算A、B两地的实际距离是千米。
读地球五带示意图，完成下列要求：
（1）写出图中各字母所代表的温度带：
ABCDE。
（2）图中D与E的分界线名称是，纬度为。
（3）一年中，太阳直射最北的界线是，直射最南的的界线是。
（4）五带中，有阳光直射现象的是；（填字母）。有极昼极夜现象出现
是和。（填字母）
（5）“我的家乡在北半球，这里阳光斜射的很厉害，甚至有一段时间太阳总在地平线以下，气候终年寒冷”，此描述的是____________带。
读图，回答问题。
（1）A处公路的延伸方向是从到。
（2）B处公路的延伸方向是从到。
（3）河流的流向大致是从到。
（4）林地在耕地的面，村庄在河流的面。
读地球上的五带图，完成下列要求。
（1）写出图中字母所代表的五带名称：
A，B，C，D，E。
（2）B与C之间的分界线是，其纬度是；D与E之间的界线是，其纬度是。
（3）有阳光直射的是地，有极昼、极夜现象的是地，一年四季变化最明显的是地（填字母）。