法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
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第一次处理 |
第二次处理 |
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| 分组 |
方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
| 甲组绵羊 |
注射脱毒病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
无病症 |
| 乙组绵羊 |
不注射任何病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
有病症 |
分析问题并作出回答：(8分)
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______ ，获得了______，乙组绵羊在实验中的作用是______。
(2)人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______(“甲组”或“乙组”)，乙肝的病原体是______，乙肝患者在传染病流行环节中属于______。
(3)炭疽杆菌是细菌，它的生殖方式是______，为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于______
右图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称（共5分）
① ；② ；
③ ；⑤ ；
⑥。
北方的塑料大棚可称为农业技术的革命，不但解决了冬春季居民的菜篮子问题，也给农民带来了可观的经济效益。某校的生物科技小组到当地的大棚去参观调查，小刘同学看了一路问了一路。请你帮忙解释一下！
⑴棚里非常闷热，且湿度很大的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵白天光合作用制造的有机物，晚上又被呼吸作用消耗了，用什么方法能使植物体内积累较多的有机物呢？
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⑶把番茄植株种密一些，不就可以提高单位产量了吗？
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⑷为什么常用无色透明的塑料薄膜？
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某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放
置一段时间，分析会出现的变化。
⑴用手捏萝卜的感觉：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（变硬或变软）
⑵结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：
（1）图中丙曲线表示__________的消化过程。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为__________。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的__________乳化后才能被消化。
（4）食物在图中的__________
(填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
（5）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有__________________。
下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，请分析回答下列问题：
| 养分 |
黄豆内的含量（g/100g） |
牛奶内的含量（g/100g） |
成年人每日需求量（g） |
| 蛋白质 |
38.00 |
3.30 |
80.00 |
| 碳水化合物 |
31.30 |
4.70 |
380.0 |
| 脂肪 |
18.00 |
3.80 |
80.00 |
| 钙质 |
0.06 |
0.12 |
0.80 |
（1）若该成年人每日只食用1000 g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是__________________。
（2）若某人每日只食用2000 g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是___________________。
（3）黄豆、牛奶摄入人体后，其中参与脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的？___________________________。