(10分)(2012年烟台诊断)如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：
| 成分 |
含量 |
| NaNO3 |
3 g |
| K2HPO4 |
1 g |
| KCl |
0.5 g |
| MgSO4·7H2O |
0.5 g |
| FeSO4 |
0.01 g |
| (CH2O) |
30 g |
| H2O |
1 000 mL |
| 青霉素 |
0.1万单位 |
(1)依物理性质，该培养基属于________培养基。
(2)该培养基中的碳源是________。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是调整pH和________，倒平板时，一般需冷却至________左右，在________附近操作。
(3)若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是________，应加入的碳源是________，
（4）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和________________，这些植物激素一般需要事先单独配制成___________保存备用。
（5）纯化菌株时，通常使用的划线工具是____________。
下面是三个不同时期的细胞分裂图，请回答：
(1）A图属分裂（填“有丝”或“减数”）的期。
(2）B图处于期，此细胞的名称是 。
(3）C图处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的子细胞为。
(4）A、C两图中的染色体数之比为 ；A、C两图中DNA数之比为 。
下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
（1）图中涉及的遗传信息传递方向为：（以流程图表示）。
（2）转录过程中，DNA在[ ]的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在过程中。
（3）mRNA是以图中的③为模板，在[ ] 的催化作用下，由4种游离的依次连接形成的。
（4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[ ]
。
某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。分析回答：
| 实验组别 |
亲本的处理方法 |
所结种子的性状及数量 |
|
| 紫色子叶 |
白色子叶 |
||
| 实验一 |
将甲植株进行自花传粉 |
409粒 |
0 |
| 实验二 |
将乙植株进行自花传粉 |
0 |
405粒 |
| 实验三 |
将丙植株进行自花传粉 |
297粒 |
101粒 |
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，乙植株的基因型为，丙植株的基因型为。
(2)实验三所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒。
已知水稻的光效（光能利用效率）由一对基因（A、a）控制，抗病性由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。现有一纯合低光效抗病水稻（甲），经辐射处理后得到水稻（乙），乙自交，F1中低光效抗病水稻与高光效抗病水稻的比例接近3∶1，请回答下列问题：
（1）甲的基因型为________________________，辐射处理使控制___________性状的基因发生了突变，突变后控制该性状的基因型为_________________。辐射处理的目的是提高_____________
_____。
（2）用乙培育高光效抗病水稻新品种，应采用的育种方法是_____________（杂交育种、单倍体育种），才能提高子代中高光效抗病水稻个体比例，其比例为______。
（3）若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达，从理论上讲可采用的育种方法是___________________和_______________；若该高光效基因在玉米植株中成功表达，且表达水平与水稻相同，则在高温条件下其光能利用效率应________（高于、等于、低于）高光效水稻，原因是__________________________________。
根据下图，回答与植物激素有关的问题。
（1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。
（2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____
，实验结果是__________。
（3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是____________________。
（4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。