游客
题文

与下面材料中所包含的思想不一致的选项是(  )
有一位盲人,晚上出门总是提着一盏明亮的灯。有人问他:“你自己看不见,为什么还要点灯呢?”盲人笑着说:“我点灯当然不是为自己照路,而是为了给别人照明,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”

A.赠与人玫瑰花的手上,常有一缕芳香。
B.助人就是助自己,善待别人就是善待自己。
C.生存就是共存,可以说合作就是生存的最高法则,它几乎是万能的。
D.生活中,为了他人的利益,有时候浪费也是必要的。
科目 语文   题型 选择题   难度 较易
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对下列各组词语中加点字的含义解说有误的一项是(

A. 莫名其妙有仙则名
解说:两个"名"字含义不同,"莫名其妙"的"名"是"说出"的意思;"有仙则名"的"名"是"著名、出名"的意思。
B. 三顾茅庐枉驾顾之
解说:两个"顾"字的含义相同,"三顾茅庐"的"顾"和"枉驾顾之"的"顾"都是"拜访"的意思。
C. 小恩小惠汝之不惠
解说:两个"惠"字含义不同,"小恩小惠"的"惠"是"恩惠"的意思;"汝之不惠"的"惠"通"慧","聪明"的意思。
D.

欲盖弥彰以彰其咎

解说:两个"彰"字含义相同,"欲盖弥彰"的"彰"与"以彰其咎"的"彰"都是"表明、显扬"的意思。

下列词语书写完全正确的一项是()

A.喧闹寒暄获益匪浅轻歌慢舞
B.要诀决择出奇治胜融会贯通
C.蓬篙竹蒿相濡以沫戛然而止
D.斑斓谰言好高骛远苦心孤诣

下列词语中加点字注音有误的一项是()

A.啜泣(chuò)模样(mú)狡黠(xiá)剽悍(piāo hàn)
B.冗杂(róng)殷红(yīn)老妪(yù)倜傥(tì tǎng)
C.咀嚼(jué)河蚌(bàng)期年(jī)褶皱(zhě zhòu)
D.虐杀(nüè)炮制(páo)瞥见(piē)觥筹(gōng chóu)

下列说法不正确的一项是

A.在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土,抒发了内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望。
B.苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛。
C.《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂,对美好大自然的赞颂,对和谐社会生活的渴望。
D.“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简·爱,她想极力维护自己做人的尊严,却无法控制对罗切斯特的感情。

下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.其他队员们撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
B.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C.我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
D.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。

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