“哀哀父母，生我劬（qú）劳”，这句话是指 （ ）
| A．要理解父母的期望 | B．要理解父母的关爱 |
| C．要理解父母承受的压力 | D．要理解父母的生活 |
面对中西方不同风俗习惯和文化差异，我们应该（）
| A． | 相互借鉴，求同存异 | B． | 虚心学习，全盘照抄 |
| C． | 不拘小节，顺其自然 | D． | 减少交往，避免麻烦 |
每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师（）
①传授我们文化知识②教我们做人的道理
③是我们的良师益友 ④是最完美无缺的人
| A． | ①③④ | B． | ①②④ | C． | ①②③ | D． | ②③④ |
"交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。"对这句话理解正确的是（）
| A． | 交友的目的就是为了得到朋友的给予 |
| B． | 给予了朋友就应该要求朋友及时回报 |
| C． | 朋友不能给予自己就应拒绝与之交友 |
| D． | 不肯给予朋友就难以得到朋友的给予 |
下图《跟手机作伴》给我们的启示是（）
| A． | 要跟上时代，尽快掌握现代通讯工具 |
| B． | 孝敬父母，应该了解父母的情感需求 |
| C． | 常回家看父母是法定义务，必须履行 |
| D． | 家庭生活中，父母对子女不必太计较 |
"有人闯红灯被交警拦了下来。交警：同志，你没有看到红灯吗？闯红灯者：看到啦!交警：那你怎么还闯红灯呀？闯红灯者：但我没有看到你呀！交警：是交通规则，不是交警规则，交通安全，人人安全！"这则公益广告告诉我们（）
①社会生活不能没有规则②法律的实施主要靠人们的自觉性
③遵守交规就是尊重生命④过红绿灯时要注意看有没有交警
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①② | D． | ③④ |