2013年6月20日上午，中国首次太空授课活动成功举行。神十航天员在天宫一号开展了别开生面的太空授课，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。太空授课生动体现“应用性” 特色，体现了航天工程直接为国民教育服务的功能，必将进一步激发广大青少年崇尚科学、热爱航天的热情与梦想。太空授课活动表明
①事物之间相互影响相互制约 ②实践是学生获得知识的途径 ③实践是按照主观内在需要改造客观世界的活动 ④认识只有在主客体的相互作用中才能完成
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）
| A．一概而论 | B．三人成虎 | C．百感交集 | D．千虑一得 |
一位从国外学成归国的博士，毅然来到天山脚下的尼勒克草原，将学到的试管冻精、胚胎移植等新技术传给当地牧民，实现了共同富裕。这一材料主要表明（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验认识真理性的唯一标准 | D．实践是认识的目的 |
马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。”这体现了实践具有（）
| A．直接现实性 | B．客观物质性 | C．能动性 | D．社会历史性 |
探月工程三期再入返回飞行试验器，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，在经历地月转移、月球近旁转向、月地转移、再入返回、着陆回收等五个阶段，飞行8天后顺利重返地球。这一科学实验表明（）
①思维和存在、意识和物质具有同一性
②符合规律的活动源于意识的自觉选择性
③“思维的眼睛”能揭示事物的本质和规律
④相对独立的意识能够精准应验现实的发展
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
《智慧江苏建设行动方案（2014-2016年）》公布，智慧江苏发展路线图和时间表清晰可见。这表明（）
①意识活动具有目的性②意识对物质具有促进作用
③意识活动具有主动创造性④意识活动具有直接现实性
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |