下列叙述不正确的是
| A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
| B．“生物导弹”即是单克隆抗体 |
| C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
| D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响，得到A图所示甲、乙两条曲线，其中表示蝌蝌正常发育的是哪条曲线？在有关激素的调节机制中，B图所表示的S物质是（）
| A．甲；甲状腺激素 | B．乙；生长激素 |
| C．甲；促甲状腺激素 | D．乙；促甲状腺激素 |
基因型为Aa的植物产生的雌雄配子间的数量是（）
| A．雌、雄配子数目相等 | B．雌配子：雄配子=3：1 |
| C．雄配子：雌配子=1：1 | D．雄配子数量比雌配子多 |
某学生将7%的尿素滴加在载玻片上的蚕豆叶表皮上，观察到植物细胞的质壁分离，2小时后再次观察时发现质壁分离的细胞找不到了。其可能的原因是（）
①错拿了对照样品②时间过长，细胞壁收缩
③溶质被缓慢吸收，使水分再度进入细胞④2小时后细胞可能死亡
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②④ |
荷兰学者Erits Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长如图，该实验结果不能直接证明的问题是 ( )
| A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
| B．影响生长的物质自顶端向下运输 |
| C．该物质能促进胚芽鞘的生长 |
| D．单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
右图是青霉素生产中青霉菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中发酵代谢曲线，请据图分析以下正确的是（）
| A．开始时，青霉菌只能利用葡萄糖，不能利用乳糖；只有葡萄糖利用完毕后，青霉菌才开始利用乳糖 |
| B．青霉菌分解葡萄糖的酶是组成酶，分解乳糖的酶是诱导酶 |
| C．葡萄糖消耗完毕，乳糖分解的时期是青霉菌生长的稳定期，但其缓慢分解，不利于提高青霉素的产量 |
| D．葡萄糖消耗完毕，青霉菌可利用乳糖，但乳糖缓慢分解，这样可延长稳定期，提高青霉素的产量 |