小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（ ）
| A．说明了他很笨，在同学中丢尽了面子 | B．是错误的，影响了同学们的学习情绪 |
| C．是正确的，他有勇气正视自己的不足 | D．突出了自己，妨碍了老师的教学 |
青少年难以抵制不良诱惑的自身原因是（）
| A．好奇心和从众心理 | B．青少年品质不好 |
| C．家庭教育不好 | D．社会环境不好 |
面对纷繁的生活，中学生都希望有高雅的生活情趣，陶冶高雅生活情趣的重要途径是（）
| A．丰富的物质生活 | B．严格的训练生活 |
| C．丰富的文化生活 | D．单一的家庭生活 |
下列诗句最能反映坚强意志的是（）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②红军不怕远征难，万水千山只等闲
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
| A．①②③④ | B．②③ | C．②③④ | D．③④ |
关爱他人最基本的是（）
| A．帮助他人提高学习成绩 | B．照顾好别人的情绪 |
| C．有福同享有难同当 | D．不侵犯他人的生命健康权 |
党的基本路线是党和国家的生命线。制定这一基本路线的客观依据是（）
| A．中国特色社会主义理论 | B．社会主义初级阶段的基本国情 |
| C．全国各族人民的愿望 | D．全面建成小康社会的奋斗目标 |