阅读下面的语段，完成后面的题目。
①中国的教育梦是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”②凤毛lín( )角的评选、淘汰式
的精英教育，不利于人的全面发展，也不利于我们建设人才强国。③据一些省市的调查，“三好学生”平均每万名学生中不到两位以上。④对学生的评价，学校规范内尚有一致的标准，市级或省级“三好学生”评选，则大多演变为不同地区间的行政权力的博弈。⑤这样的评价，对实现教育公平、人的全面发展到底有多少意义值得商榷（ ）。根据拼音，在括号内填上正确的汉字。
给加点字填上正确的拼音。
上面文字有一处标点错误，请指出并加以修改。
错误的标点是： 修改： 上面文字有一句有语病，请先写出病句序号，然后加以修改。
有语病的句子是： 修改：
根据下面的材料内容，在横线上填写适当的语句。
当今之世，能集经学、佛学、史学、考古、文学、书画、音律、梵语于一身而扬名四海内外，堪称“大师中的大师”者，唯有饶宗颐。
饶宗颐（1）。（不超过10个字）早年以治地方史志为主，中年以后兼治四裔交通及出土文献，壮年由中国史扩大到印度、西亚以至人类文明史的研究，晚年则致力于中国精神史的探求。出版论著50余部、论文400多篇，学问几乎涵盖国学的各个方面，并且都取得显著成就，既能博而又能深。
饶宗颐治学（2）。（不超过15个字）他曾经参加顾颉刚主持的禹贡学会，在古史地方面进行自己的研究，引起了顾颉刚的重视。顾颉刚请他编《古史辨》第八册，饶宗颐为此做了很多扎实的工作，后来日本入侵，编撰工作耽搁下来，有些材料也在抗战期间遗失，有趣的是抗战胜利以后，饶宗颐的个人史学思想发生了变化，认为《古史辨》的某些地方比较草率，尤其是辨伪方法不成熟，有些提法不准确，所以《古史辨》第八册也就没继续编下去，他因此成了顾颉刚先生的“叛徒”。
答：（1）
（2）
请仿照下面的句子，另选两种动物写一句话。要求：能传达一定的哲理，不要求句式完全一致。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢；浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
仿写：
请分别解释加点词语“人家”在下列四种不同语境中的含意。
①文康《儿女英雄传》：“嘱咐他见了姑娘，千万莫问他有人家没人家的这句话，是个入门问讳的意思。”
②朱自清《笑的历史》：“又过了三四年，她们告诉我，姑娘人家要斯文些，笑是没规矩的。”
③你爱我吗？我知道你一定会说“是的”，我也一定会相信你的话；可是也许你起的誓只是一个谎，人家说，对于恋人们的寒盟背信，天神是一笑置之的。
④“老公，几点下班呀？人家想死你了！”“说正事！”“人家在淘宝上看了个包包，今年新款，特别漂亮，还是限量的。”“说重点！”“就是有点贵，要1800。”“这不是重点！”“把你手机上刚收到的银行验证码发过来……”
答：①②③④
下面是云南鲁甸“8·3地震烈度分布”图，请把这幅图的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
病毒一开始可能在局部范围内暴发，不构成全球威胁。一旦①，人们才开始投入人力和物力研究。美国将感染医生接回国内，等于②。之所以敢这么做，是因为人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。目前在制备疫苗中可能出现了一些困难，但③。