学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图
所示的仪器中的（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是（填序号）．
| A． |
反应过程中可以添加固体药品 |
B． |
可以控制反应的发生与停止 |
③选用甲装置可以进行的实验是（填序号）．
| A． |
块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 |
B． |
加热高锰酸钾固体制氧气 |
C． |
粉末状的锌与稀硫酸制氢气 |
D． |
浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 |
④收集二氧化碳常选用装置（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）．
| A． |
将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
B． |
将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
C． |
将点燃的木条伸至集气瓶口 |
D． |
将带火星的木条伸至集气瓶口 |
根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:
（1）操作④中玻璃棒的作用是;
（2）若按照②③①步骤配制
的
溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"无影响");
（3）操作⑤中停止加热是时间是(填序号);
| A． |
蒸发皿中液体完全蒸干时 |
B． |
蒸发皿内有大量晶体析出时 |
（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为②③①④⑤②.以下操作中可能会导致精盐产率(产率=
)偏小的有(填序号).
| A． |
操作①中有少量溶液溅出烧杯 |
B． |
操作③中仰视读数 |
C． |
操作④中液面高于滤纸边缘 |
D． |
操作⑤中没有使用玻璃板搅拌 |
现有
，
，
，
，
五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题：
（1）
物质化学式量是；
（2）属于有机物的是（填序号）；
（3）标出
物质中氧元素的化合价；
（4）在一定条件下，1.7
物质和2.4
物质恰好完全反应，生成2.7
物质和另一种物质，则该物质中含有种元素；
（5）
物质在足量的
物质中完全燃烧生成
和
，其化学方程式是．
（1）用化学符号表示：
①地壳在含量最多的金属元素；
②氧化镁中阳离子．
（2）化学与人类的生产、生活密切相关．
①铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的性；
②化学电池是将化学能直接转化为的装置．
除去
中混有的细砂，并利用得到的部分
配制溶液，实验过程如图所示：
（1）步骤Ⅱ的操作名称是；
（2）蒸发时，所用的仪器有铁架台（带铁圈）、、蒸发皿和玻璃棒；
（3）配制
质量分数为6%的
溶液，需
；
（4）下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是
A．得到的
未完全干燥
B．用量筒量取水时，仰视读数
C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留．
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
（1）标号为
的仪器名称是；
（2）将
溶液和
混合制取氧气：
①该反应的化学方程式为；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的
和；
③检验
是否收集满的操作是．
（3）上述组装的装置，还可用于
溶液和
溶液（作催化剂）混合制取
、大理石和稀盐酸混合制取
，但不能用于加热高锰酸钾制取
，此选择需要考虑 、反应条件和气体的性质．