学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图
所示的仪器中的（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是（填序号）．
| A． |
反应过程中可以添加固体药品 |
B． |
可以控制反应的发生与停止 |
③选用甲装置可以进行的实验是（填序号）．
| A． |
块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 |
B． |
加热高锰酸钾固体制氧气 |
C． |
粉末状的锌与稀硫酸制氢气 |
D． |
浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 |
④收集二氧化碳常选用装置（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）．
| A． |
将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
B． |
将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
C． |
将点燃的木条伸至集气瓶口 |
D． |
将带火星的木条伸至集气瓶口 |
兴趣小组学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后进行了归纳，构建了下面的知识网络图。回答：
（1）根据图示信息，③处的内容是 。
（2）写出⑦中一个反应的化学方程式： 。
结合下列图示的信息，回答：
（1）①、②、③中，属于非金属元素的是 （填序号）。
（2）铝元素的相对原子质量为 。
（3）A、B、C、D中，容易失去电子的是 （填字母，下同），属于阴离子的是 。
（4）②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为 。
氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：
（1）用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是 。
（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的 （填序号）。
①银和稀盐酸②锌和稀硫酸③氧化锌和稀盐酸
（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的 能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用，发电后的产物为 ，还可供宇航员饮用。
（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：CO2+4H2
X+2H2O，其中X的化学式为 ，镍纳米粒子在反应中起 作用。
中国本土科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她的突出贡献是创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人 的生命。回答：
（1）青蒿素的化学式为C15H22O5，它属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（2）利用乙醚提取青蒿素的主要流程是：干燥、破碎青蒿叶→在乙醚中浸泡、萃取→浓缩提取液→粗品→精制。其中“破碎青蒿叶”主要发生了 变化。
（3）医生用青蒿素给病人治疗的同时，让其多吃蔬菜，目的是补充病人体内所需营养素中的 。
（4）青蒿中不仅含有青蒿素，还含有青蒿甲素（C15H22O3），它与青蒿素的组成元素 （填“相同”或“不同”）。
用化学用语填空：
（1）氮元素 ；
（2）两个钾离子 ；
（3）氧化钙 ；
（4）人体胃酸的主要成分 ；
（5）氢氧化铜 ；
（6）硫酸亚铁 。