学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图
所示的仪器中的（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是（填序号）．
| A． |
反应过程中可以添加固体药品 |
B． |
可以控制反应的发生与停止 |
③选用甲装置可以进行的实验是（填序号）．
| A． |
块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 |
B． |
加热高锰酸钾固体制氧气 |
C． |
粉末状的锌与稀硫酸制氢气 |
D． |
浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 |
④收集二氧化碳常选用装置（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）．
| A． |
将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
B． |
将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
C． |
将点燃的木条伸至集气瓶口 |
D． |
将带火星的木条伸至集气瓶口 |
化学改变了世界，化学改变了生活，化学使我们的生活更加绚丽多彩。生活接触到的下列各组物质：
①石灰石、水泥、玻璃②塑料、合成纤维、合成橡胶③食盐、食醋、酱油
④蛋白质、淀粉、维生素⑤铜材、钢材、铝合金
(1)用于营养物质或调味品的有；
(2)用作建筑、装饰、材料的有。(填序号)
下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：
(1)A、B物质都属于物质(填"难溶"、"微溶"、"可溶"或"易溶")；
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是
.
如图给出的曲线中，与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号)；
(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用的方法。
氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解后可与水反应生成一水合氨，溶液显碱性。氨气的密度比空气小。已知：
2NH4Cl（固体）+ Ca(OH)2（固体） 2NH3↑+ CaCl2+ 2H2O
（l）如果制取并收集保存氨气，请从上图中选取装置和仪器（填序号）。
（2）氨气不能用排水法收集，原因是。
(2分)用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示。
请回答下列问题：
示锌粉与稀盐酸反应的曲线为（填a或b）
②对于a曲线表示的反应，物质（填名称）有剩余。
(7分)化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①2个硫酸根离子；
②3O2。
(2)用化学式填空：
①最简单的有机物；
②侯氏制碱法制得的纯碱。
(3)右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：
物质类别：①，②；
变化类型：③(填“物理变化”或“化学变化”)。