音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 ．
===0． ．
的分子乘以5，要使分数的大小不变，分母要增加 倍．
分数的分子分母同时乘或除相同的一个不为0的数，分数的大小不变； ．
在括号里填上适当的数．；；；．
÷56====．
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的分子乘以5，要使分数的大小不变，分母要增加 倍．
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