新学期，张华、李明、王聪、何乐四人同在六（1）班学习．他们班的座位一共有8列．每列人数都相等．张华坐在第2列．第5行．用数对记作（2，5），李明坐在第4列，第3行．用数对记作 王聪坐在张华前一个座位．用数对记作 ，何乐坐在最后一列的最后一行，用数对记作（8.6）．六（1）班有 人．
同学们站队，可以采用下面的方式进行记录。例如：
(1)如果有35名同学站队，每8人站成一排，可以记录为：35→8=( )。（不用写等式）
(2)现有A名同学站队，如果A→5=0，那么A的个位数字是( )或( )。
(3)现有17名同学站队，如果17→B=3，那么B可能是( )。（写出所有情况）
(4)无论有多少名同学站队，每m人站成一排，剩余人数一定是总人数的个位数字，那么m=( )。
下面是编号①～⑩的纸板（每种各一张），从中选出一些做成一个有盖的长方
体盒子。你选择编号是( )的纸板。（单位：厘米）
下图中正方体木块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F，其中字母A与D相对，B与E相对，C与F相对。当木块向右连续滚动到第3格时，与“3”重叠的字母是( )。
右图中正方形ABCD的边长是10厘米，CE的长度是正方形边长的
，梯形ABCD的面积是( )平方厘米。
货架上有
三种不同规格的饮料，每层货架上的总质量相等。如果每瓶
重100克，那么每瓶
重（）克。