某中学一群正值青春韶华的青少年就“中国梦”的话题进行了精彩的讨论。
| 姓名 |
观 点 |
| 郑舒畅 |
我心里的中国梦是玫瑰色的，美丽而芬芳。老百姓安居乐业，民富国强，大家都能无忧无虑地生活，都以自己的祖国为荣！ |
| 贾新蕾 |
一口不洁净的水、一口被污染的空气、一口不……，堆积成山就是“癌”字，太可怕了！所以我的中国梦是绿色的，愿水更清、天更蓝…… |
| 周靖昀 |
我觉得中国梦是让人暖心的红色，人人都能传播正能量，互帮互助，团结友爱。 |
| 匿 名 |
“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”所以我的中国梦是蓝色的海洋强国梦。充分利用丰富的海洋资源和空间，有助于实现国富民强、人民幸福梦！ |
| …… |
…… |
结合材料回答下列问题：
（1）“玫瑰色的梦”要求中国政府奉行怎样的工作宗旨？
（2）贾新蕾、周靖昀同学的观点启示实现中国梦必须加强哪些方面的文明建设？我们在日常生活中以怎样的实际行动有助于实现“水更清”、“天更蓝”？
（3）请联系自然资源的重要性说说建设海洋强国的意义。
（4）请你也参与此次讨论，说说你心中不一样的“中国梦”？
“中国好人”有一个共同特点：他们勤奋敬业而又淡泊名利、甘于奉献而又绝不张扬、兢兢业业而又默默无闻。他们有勤奋为民之心，无哗众取宠之意。他们无惊天动地壮举，有润物无声善行。因此，这一类“好人”往往难以被发现，只有在长期的工作实践中，“好事”积累到一定的量或因为某种原因才被人们认识和认可。
（1）“中国好人”的“润物无声善行”对促进社会发展有何重要意义？
学习“中国好人”、践行“好人精神”，我们青少年应怎样自觉服务社会？
材料一我国历届五年规划的经济增长目标和城乡居民收入增长目标 
材料二长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。当前我国人民生活虽然总体上达到小康水平，但与此同时收入分配差距拉大的趋势还未得到根本扭转，特别是城乡居民收入差距、区域间居民收入差距日趋明显。 “十二五”期间，我国将努力实现科学发展，重视改善民生。
（1）上述材料共同反映了什么现象？
（2）有人认为：“存在收入差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。”请评析这一观点。
材料一2013年全国很多省市都在酝酿中考、高考改革方案。如北京市发布的新方案中，对语文和英语的分值作相应调整（见下表）。据介绍，调整分值主要是为了加强对中华民族优秀传统文化的教育和考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。
| 现方案 |
2016年起实施的新方案 |
||
| 在中考中的分值 |
语文 |
120分 |
150分 |
| 英语 |
120分 |
100分，其中听力50分 |
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| 在高考中的分值 |
语文 |
150分 |
180分 |
| 英语 |
150分 |
100分。实行社会化考试，一年考两次，学生可多次参加。 |
材料二近年来，越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。
（1）为什么要加强对中华民族优秀传统文化的教育？
（2）诵读国学经典活动对学生和学校有什么好处？
材料一中国和发达国家科技在经济发展中的作用对照表：
| 项目 国家 |
2011年研发投入占GDP比重 |
科技对经济增长贡献率 |
| 发达国家 |
5% |
70%--80% |
| 中国 |
1.83% |
55% |
材料二随着中国创新型国家建设的深入推进，国家创新能力和创新体系建设取得重要进展。研究开发人员总量从2002年的103万人发展到2011年的288万人，年均增长12%，居世界第一位；发明专利授权数从2002年至2012年，十年间翻了十倍，居世界第3位；研发投入占GDP比例，2012年达到1万亿，研发投入占GDP比重已达到了中等发达国家水平。但在科技创新体制上仍存在着一些突出问题。如研发成果转化率不高，企业技术创新主体地位没有真正确立，企业创新能力不强等。
（1）材料一、材料二分别反映了什么现象和问题？
（2）请结合所学知识，谈谈如何解决材料中存在的问题?
以燃煤为主的能源结构，以及机动车尾气排放直接导致了雾霾天气。高能耗加上重污染，使得节能环保的生物质能源成为能源革命的一个重要方向。
我国生物质能源原料丰富，每年农业、林业在生产过程中产生的秸秆等将近10亿吨，其中大部分被遗弃或焚烧，加剧了雾霾状况。某企业经过多年的研究，把废弃的秸秆转化成宝贵的生物能源，在全国建了100多个生物质电厂，每年可消化秸秆2200万吨，发电200多亿度。该企业还进一步探索出“秸秆变燃油”项目，生产出来的燃油经汽车发动机燃烧后不会排放有害污染物。
（1）“秸秆发电”“秸秆变燃油”符合我国的基本国策。这样做有什么现实意义？
（2）我们的生活中有很多“变废为宝”，请列举两例。