直接写出得数
13.6+0.64= 0.6×1.5= 
+
= 
÷2÷
=
15×（1﹣
）= 1÷（
﹣
）= 1﹣3÷7= 
÷
××=
﹣（
+
）= （9.9﹣
）÷0.9=
如图是六（1）班学生课外活动统计图．
（1）全班有 个人学习语文．
（2）如果全班有60人，学习数学的有多少人？
（3）能判断出学习哪科的人数最多吗？
（4）你有什么修改建议？
科技组有60人，占总人数的百分之几？音乐组、体育组和美术组各有多少人？
下图中有A、B两种盐水，各成分同总量之间的关系已经表示出来．如果A盐水的重量为l5千克，B盐水的重量为10千克，那么将这两种盐水混合成新的盐水后，各成分同总量间的关系如何表示出来．
想：（1）新的盐水中有盐多少千克？水有多少千克？
（2）盐占总数的百分之几？所占扇形的圆心角是多少度？
黎明每天的作息时间安排如图．
（1）黎明说：我一天的时间中，上课时间最长．你同意他的观点吗？为什么？
（2）你认为黎明的作息时间安排合理吗？
（3）你还能得到哪些信息？
李林同学对大杨村种植果树的情况进行了调查，并绘制了扇形统计图
（1）芳芳一看就说：“种的梨树最多．”你同意她的说法吗？说说你的理由，为什么？
（2）如果杏树种了20棵，那么梨树种了多少棵．