+
= 
﹣
= 
+
= 
+
=
1
+
= 2
﹣1
= 
﹣
= 3
﹣
=
1
+2
= ×
= 7﹣4
= 
×13
=
×4= 8×
= 
÷
= 5÷
=
÷8= 8÷
= 3
÷
= 
÷
=
六年级（1）班第1小组同学一分钟跳绳成绩统计表如下．（单位：个）
| 男生成绩 |
135 |
98 |
148 |
80 |
102 |
100 |
110 |
107 |
| 女生成绩 |
155 |
193 |
149 |
137 |
116 |
128 |
125 |
147 |
（1）分别求出这个组男、女生跳绳成绩的平均数和中位数．（得数保留整数）
（2）这个组同学跳绳成绩的平均数和中位数分别是多少？（得数保留整数）
（3）用哪种统计图表示该组同学跳绳成绩的情况比较合适？为什么？
下面是实验小学体育队两名运动员黄小虎和张泽亮连续十周体能测试成绩，体能测试成绩80分以上为良好．（单位：分）（共14分）
黄小虎：50 55 65 70 75 75 80 75 80 75
张泽亮：45 50 55 60 65 70 80 90 90 95
（1）根据数据提供的信息填写下表．
| 平均数 |
中位数 |
体能测试良好次数 |
|
| 黄小虎 |
|||
| 张泽亮 |
（2）根据平均数与中位数比较，谁的体能测试成绩较好？
（3）根据提供的成绩数据和成绩良好次数，分析哪位运动员体能训练的效果较好？
商店新进购一批鸡蛋，取16个鸡蛋作为样本进行实验测量，结果是40、42、41、42、45、43、42、43、44、41、40、42、44、41、42、40（单位：克），则这组数据的众数是？中位数是？平均数是？
五年级（1）班7名男生的跳高成绩如下表：
| 姓名 |
李军 |
王林 |
张涛 |
刘俊 |
于华 |
赵松 |
崔鹏 |
| 成绩 |
1.35 |
1.11 |
1.24 |
1.25 |
1.05 |
1.10 |
1.30 |
（1）把这组数据从大到小排列．
（2）分别求出这组数据的平均数和中位数．
（3）如果1.25m以上（含1.25m）为优秀，有几名同学的成绩为优秀？
（4）如果再增加一名同学李强，成绩为1.22m，这组数据的中位数又是多少？
下面的记录是五年级某小组的学生在一分钟跳绳成绩（单位：下）
234 133 128 92 113 116 182 125 92
（1）分别计算这组数据的平均数和中位数．
（2）你认为平均数、中位数哪一个能更好地表示这组同学跳绳的平均水平？