图为普通光学显微镜构造模式图，请据图回答
(1)光学显微镜的主要结构是________和________。
(2)从镜箱中取出显微镜时，应右手握［ ］______,左手托［9］镜座。
(3)转动［ ］_________时，镜筒的升降范围较大。转动［ ］______________时，物像更容易调清晰。
(4)要观察某玻片标本时，应把标本放在［ 12 ］载物台上，用压片夹压住，标本要正对［ ］________的中心。
(5)若光线较暗时，应用［ ］___________的凹面。
(6)字母“P”在显微镜视野中的物象是________。
你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全年级同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示；
| 类别 |
家庭数目 |
父母性状 |
子女性状 |
||
| 卷舌 |
非卷舌 |
||||
| 第一类 |
89 |
非卷舌 |
非卷舌 |
0 |
89 |
| 第二类 |
120 |
卷舌 |
卷舌 |
97 |
23 |
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________________。
(2)根据上表数据推断，_____________是显性性状。
(3)第二类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是____________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(5) 如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第二类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______，非卷舌子女的基因组成为______。
(6)第二类家庭中的夫妇，父母都是卷舌，该夫妇生一个非卷舌的孩子，这种现象在生物学上叫________。
如图H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种。2013年3月底，在上海和安徽两地率先发现发现3人感染H7N9禽流感病例（上海2名患者抢救无效已死亡）。截至4月4日，该病例密切接触者8人均未发现临床异常表现，上海市政府今天已经启动上海市流感流行应急预案Ⅲ级响应。目前，全国已有多人感染H7N9禽流感。请根据所学知识回答问题：
（1）从传染病方面分析，携带H7N9流感病毒的禽类属于。H7N9流感病毒属于。从结构上看，病毒一般都是由 、两部分组成的。
（2）日常生活中预防甲型H7N9流感，应该勤洗手，并彻底洗净；尽量避免与活禽接触，与病人密切接触者应戴医用口罩。同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是和。
（3）目前，科研人员正在抓紧研制甲型H7N9流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质。这种物质叫。这种免疫方式叫。
下图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答：
(1)该食物网由条食物链组成。写出其中最长的一条食物链：。
(2)正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为食物链中能量流动是逐级递减的。
(3)在生态系统中，各种生物的数量并不是一成不变的，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是处于的状态，这是因为生态系统本身具有一定的能力。
(4)若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是。
(5)从生态系统的组成来看，生态系统的生物部分除图中食物网中的所有生物，还包括图中没有表示出来的生物成分是。
观察实验，回答问题：
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中，再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在温暖的地方，每天观察瓶中的情况，发现瓶中的液体会冒出气泡，最终挤瘪的气球会胀大(如图所示)。
(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为________________。
(2)酵母菌属于_____________(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌，细胞中_____________ (填“有”或“无”)真正的细胞核。
(3)挤瘪的气球会胀大，是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致。这种气体是__________________。
(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与，请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品：_____________________。
下图所示为某生态系统中各成分之间的关系，请据图作答：
（1）图中标号所示的生物能利用光能制造有机物，是生态系统中的。
（2）B和C在生态系统中属于。
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物？。D通过分解作用能促进二氧化碳等物质。
（4）B、C、D的营养方式都是利用现成的来获取生命活动所需的物质和能量。
（5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光外，还需要等非生物条件。