加强科技创新建设文化强国
材料一:2014年3月5日,第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。李克强总理在《政府工作报告》中强调:发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,加强公民道德和精神文明建设。
材料二:2013年7月21日,习近平总书记来到武汉了解中国光谷发展情况。看到光纤通信、3D打印、生物质能源等成果,习近平书记说:"一个国家只是经济总量大,还不能代表强。国家富强靠什么?靠自主创新、靠技术、靠人才,科技是国家的强盛之基。"
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)"发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设。"请谈谈你对这句话的理解。
(2)习近平总书记的话体现了教材中的哪些观点?
(3)习总书记的话对我们青少年的成才有什么启示?
【2015年初中毕业升学考试(山东东营卷)】临近毕业,九年级(1)班的小强在班级微信群里发起了“回忆初中生活、留住精彩瞬间”的倡议,同学们纷纷留言,回顾精彩的学校生活。
请回答:该班同学精彩的学校生活给你什么启示?
【2015年初中毕业升学考试(河北卷)】解析公正事件。
【事件一:新政出台】2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出:进一步提高中西部地区学生高考录取率,增加农村学生上重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。
(1)请结合我国的发展现状,为小华的观点找出依据。
【事件二:应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”,她将这些单位告上法庭,法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权,小华的表姐胜诉。小华感慨道:表姐总算得到了公正对待,看来,宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视,绝不只是漂亮的口号!
(2)由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用,你能得出什么结论?(2 分)
【事件三:拍照义举】因非机动车道被私家车占用,一名初中生用手机拍摄了这辆私家车,随后引来车上4名成年人的指责,小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞,谴责不守规则的4名成年人。
(3)为促进社会公正,这名初中生的表现给我们什么启示?
(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响?请归纳出两点。
【2015年初中毕业升学考试(江西南昌卷)】随着社会的发展与人民生活水平的提高,我国正悄然迎来旅游时代,打造文明旅游时代成为我们共同的期盼。
为此,南昌市某校九(1)班同学围绕“告别任性,打造文明旅游时代”这一主题,搜集了相关素材,进行讨论交流,请你一起参与。
【新闻播报:任性的游客】2015年“五一”假期前夕李某在延安市吴起县胜利山景区旅游时,为了拍照,况攀爬红军雕塑。他的行为被媒体报道后,引起公众广泛谴责。5月4日,李某被国家旅游局列入“全国游客不文明行为记录”,其不文明行为记录信息保存期限为10年。
(1)你从这一新闻事件中获得了哪些启示?
【情景再现:任性的司机】周未,小明与家人一起去景区游玩。爸爸开着车在道路上正常行使,突然旁边一辆车违规变道突然穿插到前面。爸爸为避免与其碰撞而紧急刹车并猛打方向盘。刚才还很平静的爸爸一边骂人一边加速追赶,想用同样的方式“教训”那辆车上的司机,小明和妈妈赶紧制止了爸爸。
(2)回家后,小明为了让爸爸以后不再开类似的“斗气车”,想给爸爸一些温馨提示。聪明的你想一想,小明会用到思想品德课中的哪些知识?
【曝光平台:任性的导游】“五一”假期,小敏与父母报名参加旅游团赴云南旅游。5月2日,他们一家人因为没有按导游的要求去购物,途中被导游强行从旅游团所乘坐的车辆上赶了下来。小敏一家人高兴而去,败兴而归。
(3)小敏及家人可以通过哪些途径来维护自身的合法权益?
【2015届湖北谷城县初三适应性考试思品试卷】【悟真知学会交往】
情景一:一天课间休息时,张梅同学说:“我喜欢赵老师上课,可又有点怕她。”小锋说:“我希望能和李老师成为朋友,但他有时会批评我,我觉得与他之间有一段距离。”
情景二:一天放学时,张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边,痛苦不堪。她很想过去帮助老大爷,但想到有人曾因做好事反被讹诈,就不知道怎么办了……
情境三:小锋的同桌小华是一名留守学生,由于父母长期不在身边,小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往,这让爱热闹的小锋很是不爽,准备跟班主任提出换位置的要求……
根据上述情景,结合所学知识,回答下列问题:
(1)要消除情景一中张梅、小锋同学的顾虑,你会告诉他们些什么呢?
(2)情景二中,张梅的想法对吗?你应该怎样跟她说?
(3)情景三中,小锋想调换座位的想法对吗?请用朋友、友情的相关知识劝导小锋。
【2015届江苏徐州睢宁县初三下学期期中政治试卷】【尊师重教关爱他人】
材料一:自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅”。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
材料二:为提高学习效果,老师经常安排我们开展小组合作学习。明明与婷婷同属于一个学习小组,婷婷总是不厌其烦的帮助明明分析问题、解答疑惑,结果明明的成绩进步很快,婷婷自己的能力也得到了锻炼。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)中华民族有尊师重教、崇智尚学的优良传统。请你谈谈我们尊重老师的原因。
(2)在你的学习生活中,一定有和婷婷一样乐于助人的经历。请举出一例,并说说帮助他人的意义。