材料一：漫画--《我不能左右天气，但可以改变心情》。
材料二：在目前中学生的生活中，来自于学习方面的压力和师生关系的不和谐，是影响情绪的两个重要因素。
根据材料一、二，甲认为，应该通过转移注意力来调节和控制情绪；而乙却认为，应该通过改变认识来调节和控制情绪。对此，你认为哪一种观点正确？请说说你的理由。
材料一：“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”这是2014年春晚的一首平民歌曲，歌词朴实细腻、深情震撼，触动观众的心。
（1）这首歌的歌词体现了思想品德教材中的哪些观点？听了这首歌你有哪些感触？
材料二：2014年2月7日，国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时谈道：“今年春节期间，中国有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成为我的一种生活方式。”
（2）从主席的话中可以知道，现代人需要具备怎样的学习观念？除此之外，作为21世纪的青少年，还应该具备哪些素质？
2015年3月26日至29日，以“亚洲新未来：迈向命运共同体”为主题的博鳌亚洲论坛2015年年会在中国海南省博鳌举行。国家主席习近平发表了题为《迈向命运共同体 开创亚洲新未来》的主旨演讲。
（1）我国积极倡导构建命运共同体，体现了我国坚持哪一项基本国策？为什么要坚持这一基本国策？
（2）我国正在积极实施“一带一路”战略和命运共同体的建设，我们中学生应该如何做？
现在越来越多人玩手机、玩网游，成为“低头族”，不少中学生也不例外，与父母的沟通越来越少，也越来越不懂与他人面对面交往与沟通。
（1）正常的交往对中学生有哪些重要意义？
（2）要实现与父母的和谐沟通，我们中学生应该怎样做？
材料一：中共中央《关于加快推进生态文明建设的意见》指出，必须加快推动生产方式、生活方式的绿色化。绿色化，首先是一种科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式；同时它还是一种勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。
材料二：习近平同志指出：我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
（1）以上材料表明我国实施什么发展战略？
（2）结合我国国情，简要说明我们为什么要实施这一发展战略。
材料一：互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台，"互联网+"已成为现在人们创新创业、发展经济的重要方式。
材料二：2015年1月6日，央视网《网络大讲堂》系列公开课第二课《网络不是法外之地》上线播出，中国人民公安大学教授王大伟分析了青少年网络成瘾的潜在原因，指出相当部分青少年违法犯罪都直接或间接与网络成瘾有关。
（1）以上材料共同表明了一个什么道理？
（2）结合自身体验，谈谈我们青少年应怎样享受健康的网络生活。