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题文

Ⅰ. 实验室制得气体中常含有杂质,影响其性质检验。
下图A为除杂装置,B为性质检验装置,完成下列表格:

序号
气体
反应原理
A中试剂

乙烯
溴乙烷和NaOH的醇溶液加热
______________

乙烯
无水乙醇在浓硫酸的作用下加热至170℃反应的化学方程式是________________________
NaOH溶液

乙炔
电石与饱和食盐水反应
_______________

 
Ⅱ. 为探究乙酸乙酯的水解情况,某同学取大小相同的3支试管,分别加入以下溶液,充分振荡,放在同一水浴加热相同时间,观察到如下现象。

试管编号



实验操作



实验现象
酯层变薄
酯层消失
酯层基本不变

 
(1)试管①中反应的化学方程式是________________________;
(2)对比试管①和试管③的实验现象,稀H2SO4的作用是________________________;
(3)试用化学平衡移动原理解释试管②中酯层消失的原因_______________________。

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 物质检验实验方案的设计 酯的性质
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.某学生课外活动小组,模拟呼吸面具中的反应原理,设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0—50 mL),供量气用;乙管可上下移动调节液面高低。
实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

试完成下列问题:
(1)图中各装置接口连接顺序是_____(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。
(2)装置C中放入的反应物是__________和__________。
(3)装置D中发生的化学反应方程式

(4)装置A的作用是___________________________________________________________,装置B的作用是___________________________________________________________。
(5)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数及求其差值的过程中,应注意__________和__________(填字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平 b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平 d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平
(6)反应结束后,测得产生的气体标准状况下体积为22.4 mL,则反应过程中转移的电子数目为

(13分)红砖是用粘土高温烧结而成,因其颜色呈红色或棕红色而得名,常用作建筑材料。
(1)根据红砖的颜色、猜测其可能含有的成份是(写化学式)
(2)为了检验你的猜测是否正确,请设计一个实验方案,简要地写出各步操作过程以及最后的实验分析和结论,涉及化学反应的写出化学方程式(实验用品任取,该实验分几步自己决定,不必写实验装置中的仪器安装)
实验步骤:①用铁锤敲碎红砖,取小块磨成粉末。




实验分析及结论:

(3)红砖曾对我国建设起到重要作用,就目前我国实际情况看,你是认为应继续使用或者
是禁止使用红砖?,理由是

苯与液溴制取溴苯

(1)溴苯制取的化学反应方程式:
(2)装置A的名称是:
(3)冷凝管作用:,冷凝水顺序:(a、上进下出 b、下进上出)。
(4)B装置导管位置为什么要处于如图所示位置,而不能伸入液面以下,请解释原因:

(5)实验结束后,得到粗溴苯要用如下操作提纯,①蒸馏;②水洗;③用干燥剂干燥;④用10% NaOH溶液洗;⑤分液。正确的操作顺序是()

A.⑤④②①③ B.④②⑤③①
C.④②⑤①③ D.④⑤③①②

下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置。

回答下列问题:反应的方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+ Cl2
(1)装置A中,仪器a盛有的试剂为____。
(2)当Cl2气流通过一段时间后,装置B中溶液的pH值____7(填“>”“<”或“=”),写出Cl2与水反应的方程式
(3)当有少量Cl2气流通过后,观察到装置C中的溶液变为____色。
(4)当Cl2气流持续通过时,装置D中干燥的有色布条能否褪色?为什么?
____________。
(5)装置E的作用是________。并写出该反应的化学方程式:
(6)写出氯气与石灰乳制取漂白粉的化学方程式: ____________;

海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤⑤的操作名称是用到的主要仪器是:
(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是

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