刘燕坐在教室第4列第5行，用数对（4，5）表示，刘亮坐在第2列第3行，则用数对（ ）表示．
| A．（4，3） | B．（3，2） | C．（2，3） | D．（4，1） |
在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（ ）
| A．直线 | B．射线 | C．线段 | D．什么都不是 |
小明在班上的座位用数对（3，2）表示，那么他前面的同学用数对（ ）表示．
| A．（3，3） | B．（2，2） | C．（2，3） | D．（3，1） |
君君坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表示，冬冬坐在教室的第4行第2列应当表示为（ ）
| A．（2，4） | B．（4，2） | C．（2，2） | D．（4，4） |
陈芊坐在第5行第2列，其位置可用（2，5）表示．李花坐在第6行第3列，她的位置可表示为（ ）
A.（6，3） B.（3，5） C.（3，6）