下面句子中加点词语没有结合语境解释的一项是（ ）
| A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。） |
| B．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。） |
| C．济南的冬天是响晴的。（天空晴朗无云。） |
| D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。（指读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫。） |
下列句子中没有语病的一项是（）
| A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 |
| B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。 |
| C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。 |
| D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。 |
下面句子中加点词语使用正确的是（）
| A．向来以“人权卫士”自居的美国，这次却因虐囚丑闻被批评声音所淹没，这再次证明：美国对自己和别国在人权问题上并没有一视同仁，而是存在着双重标准。 |
| B．阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作。 |
| C．面对经常性的雾霾天气，司机们常常眼花缭乱，只好减速慢行。 |
| D．经过晓华的详细解释，班主任王老师终于茅塞顿开，了解了他上课迟到的原因。 |
下列加点的成语使用正确的一项是 （）
| A．由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。 |
| B．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 |
| C．我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 |
| D．课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 |
| B．为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 |
| C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 |
| D．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 |
下列加点词解释有误的一项是：
| A．顿失滔滔（立刻）原驰蜡象（白色的象）忍冬（能够忍受冬寒） |
| B．略输文采（差、失） 红装素裹（白色覆盖着大地） 妖娆（娇艳美好） |
| C．断章取义（截取）百行业为先（德行）亵渎（轻慢，不敬） |
| D．披坚执锐（铁甲）恪尽职守（谨慎恭敬）骈进（骑马前进） |