因为15÷6=2…3，所以把l5本书任意发给6个同学，总有一个同学至少有 本书．
分子一定，分母和分数值成 比例；分母一定时，分子和分数值成 比例．
每公顷产量一定，总产量和公顷数 比例 公顷数一定，每公顷产量和总产量 比例 总产量一定，每公顷产量和公顷数 比例．
判断是否成比例，成什么比例： 船行驶的速度一定，行驶的路程和时间． ．
买《少年文学》，买的份数与总价成 比例．
正方形的面积和边长成 比例．（在横线里写上“正”“反”“不成”）
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