某校开展"世界现代史三次会议及影响"研究学习活动。
【读图说史】
（1）读图1，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？协约国与德国签订哪一条约？
【中外关联】
图1所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？
【论从史出】
| 史实 |
结论 |
| 为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。 |
（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？
阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
材料2：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
⑴材料1是哪一次改革的内容？
⑵根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？
⑶根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？
⑷西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，。
阅读下列材料，回答问题﹝12分﹞
材料一：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
材料二：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
⑴材料一、二的观点分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国影响最大？﹝6分﹞
⑵对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教？﹝2分﹞
⑶4世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？﹝2分﹞
⑷结合材料和所学知识，说出三大宗教迅速发展与传播的共同原因。﹝2分﹞
阅读下列材料，回答问题
“……以眼还眼，以牙还牙……”
“如果理发师不经奴隶主人许可，就把属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”
“奴隶可以任意被杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。”
⑴上述材料出自哪个国家的什么文献？
⑵这部法典是谁制定的？
⑶根据材料内容分析，这部法典维护哪个阶级的利益？
⑷这部法典在世界法典史上有何地位？
材料一：
材料二：
（1）材料一，图片中的人物是谁？他领导了哪次革命？革命的指导思想是什么？
（2）材料二，图片中的两个历史人物分别是谁？他们宣传的新思想的核心是什么？
阅读下列材料：
材料一这是一场空前惨烈的大海战，是人类史上第一次完全由蒸汽动力军舰参加的大规模海战，成为人类海洋战争史上的一次标志性战役，也是一场几乎影响了中国近、现代历史的海战。
材料二三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？
上海来京旅游的林小姐说：“甲午阿拉是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”
请回答：
（1）根据所学知识，材料一中提到的“空前惨烈的大海战”指中国近代史上的哪场战争中的海战？这场战争的结果如何？
（2）这场大海战后签订了哪部条约？这部条约与以往条约最不同的内容是什么？
（3）林小姐的话语有错吗？说一个大海战的指挥官的名字。