下面的左图是李医生做的关于聪聪体温变化的折线统计图．请你根据左图的数据自己把右边的折线统计图完成好．
我第一感觉是 边统计图显示的体温变化较大．
如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：
（1）小明放学后是径直回家的吗？
（2）从图中可以看出小明在路上逗留了 分钟．
（3）小明家离学校有 米路．
（4）小明前5分钟的平均速度是每分钟 米．
（5）编一个小明放学回家的故事，使得故事情节与图中描述的情况一致．
根据下图回答下列问题．
（1）上午9时的温度是 ．
（2）这一天的最高温度大约是 ，是 时达到的．
（3）这一天的温差是 ，从最低温到最高温经过了 小时．
（4）图中的A点表示 ，B点表示 ．
（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）
．
如图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图，看图后回答有关问题．
（1）这是一幅 统计图，从图中可知早上8时水池中有水 吨．
（2）这幢楼居民的用水量最多时间是 到 时．
（3）根据6时﹣20时之间的水量变化，你想到什么？（写出两点以上）
（4）估计一下，在22时﹣第二天4时这段时间，水箱的水位会 ．
四位中学生早晨各自从家出发到学校．他们都把这天早晨在上学路上走的距离（s）和时间（t）用图象表示出来．你能看懂这四幅图吗？请你用语言把他们在路上走的情况描述出来．
