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党的十八大以来,“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”成为全国人民团结奋斗的精神动力。围绕“中国梦”这一主题,某课题小组开展了如下综合探究,请你参与。
篇章一 “中国梦”之制度特色
(1)结合所学《政治生活》知识,填充相关内容,完成下图。

篇章二 “中国梦”之和平崛起
“中国梦”的实现,不然带来中国国际地位的提高与综合实力的崛起。与“美国梦”“欧洲梦”所不同,“中国梦”是“和平崛起”的梦想,经济全球化成全了中国的和平崛起,而中国和平崛起也给世界带来了机遇和市场、互利和共赢。
(2)运用“当代国际社会”的知识,阐述“中国梦”为什么是“和平崛起”的梦。

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 维护主权国家的统一 坚持和完善人民代表大会制度 资本主义国家的政党制度
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材料一:2009年9月16日,重庆市公安局透露,警方已成功抓捕2000余名涉黑涉恶犯罪嫌疑人,全市打黑除恶斗争取得了决定性全线突破。当前,警方正深入推进第二批次打黑除恶专项斗争,真正做到黑恶必除、除恶务尽。
材料二:重庆警方按照市委、市政府和公安部的部署,呼吁大家积极行动,检举、揭发、控告黑恶犯罪活动,还公平正义于人民,增加铲除犯罪的机会。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一从国家性质的角度看体现了《政治生活》的什么道理? (4分)
(2)在我国,宪法和法律规定公民享有民主监督权。公民正确行使监督权的要求有哪些?

武村是一个经济发达的村庄,农民人均年收入六千多元。但是,最近该村在选举村民委员会主任时,出现了以下混乱的场面。



结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)公民参与政治生活的重要内容有哪些? (2分)
(2)公民参与政治生活,行使政治权利,履行政治性义务,要遵循哪些原则?(6分)

2009年11月18日,中国国务院总理温家宝在北京会见了美国总统奥巴马一行。温家宝说,这次访问的成果是有深远意义的。中美和则两利,斗则俱损;互信则进,猜忌则退。合作比遏制好,对话比对抗好,伙伴比对手好。
奥巴马在中国停留期间,中美双方达成一致,同意建立“应对共同挑战的伙伴关系”。一致同意坚持从战略的高度和长远的角度出发,加强对话、交流、合作,共同努力建设21世纪中美积极全面合作关系,并将采取切实行动稳步建立应对共同挑战的伙伴关系,为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。奥巴马认为,美中伙伴关系对应对金融危机发挥了重要作用。21世纪的重大挑战,无论是气候变化、核扩散,还是经济复苏,都不能通过单独行动加以应对。这就是为什么美国欢迎中国在国际舞台上发挥更大作用,也是美中决定建立21世纪美中积极全面合作关系的原因。
(1) 运用矛盾的观点分析中美两国怎样才能真正形成应对共同挑战的伙伴关系?(9分)
(2) 运用发展观的有关知识分析建立良好的中美关系的意义及如何保持两国的良好 合作关系?(12分)

材料一:党中央先后提出了科学的发展观、构建和谐社会两个重大战略思想。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针。构建社会主义和谐社会理论是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,是我们党对我国社会主义建设规律、共产党执政规律认识的深化,是对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展,是我们党重大的理论创新。这两大战略思想对于实现全面建成小康社会的奋斗目标具有全局和长远的指导作用。
材料二:胡锦涛同志曾指出:“面对国际、国内的新情况、新问题,我们必须坚持努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想,坚持党的解放思想、实事求是,一切从实际出发的思想路线,紧跟时代发展的潮流,在建设中国特色社会主义的历史进程中,不断研究新情况,解决新问题,形成新认识,开辟新境界。”
(1) 分析材料一体现的认识论道理。(12分)
(2) 结合材料二,运用有关哲学知识说明坚持党“解放思想、实事求是,一切从实际出发”的思想路线的必要性。 (8分)
(3) 从认识论角度看,面对新情况、新问题,我们如何才能形成新认识,开辟新境界? (9分)

材料一 2009年,国家继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、中小企业等方面的支持力度。财政部负责人表示。2009年我国的财政可能“非常困难”,但民生仍然是财政投入的关键点。中央财政在20 09年分别按月人均15元和10元的标准,提高了城市和农村的低保补助资金。
材料二 2009年1月,某市政府拿出1亿元财政资金,向特困户、退休市民、残疾人和在学校中小学生等8类人员共67万人发放消费劵、成人每人200元,学生每人100元。消费劵可以在400多家商家使用,不但能抵用同等面额的现金,还可以享受程度不等的让利折扣。
(1) 结合上述材料分析我国政府的性质、职责?(8分)
(2)结合上述材料分析我国政府的具体职能?(8分)

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