长向媒体投诉,说我市一些中小学校门口又有小店在向学生兜售不安全的麻辣食品,商贩们都管叫“五毛零食”,三年级的女儿吃了一两次就上瘾,吃了就拉肚子。
结合上述材料谈谈如何治理校园周边的“五毛零食”?
实践与探究题:
材料一:电影《背起爸爸上学》根据甘肃中学生李勇的真实事迹改编:农村孩子石娃自小丧母,与父亲和姐姐相依为命,因家境清贫,父亲便用一把铜勺决定了弟弟石娃去上学,姐姐则不得不中途辍学。石娃刻苦读书,在全国奥林匹克化学竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩,并考取省城师范学校。但父亲却不幸摔伤,瘫痪在床。重病缠身的父亲不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲,又不耽误学业,背起爸爸走上了去省城读书的路。一个山区的苦孩子,以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲,他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。
材料二:为激励和引导广大群众参与道德实践、推进社会主义核心价值体系建设,从2007年至今,共举办了四届全国道德模范评选表彰活动,群众参与度越来越高、覆盖面越来越广、社会影响力越来越大,一大批德耀中华的道德模范涌现出来,弘扬了真善美,高扬了正气歌,感动了全中国。
材料三:2013年12月23日,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
阅读材料,请你回答:
(1)阅读材料一,你从石娃的身上看到了那些值得学习的正能量?
(2)社会主义精神文明建设的根本任务是什么?丰富多彩的精神文明创建活动有什么意义?
(3)中学生应该怎么培养自己的社会主义核心价值观?
(4)请你为学校如何开展社会主义核心价值观教育提两点合理建议。
材料分析题
材料一:16岁的侯建是海淀区某中学初三学生,小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远,父亲为他在学校附近租了房子,却没想到这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点。一次,他和同学因为没有钱买烟,就想去“借”点钱,结果将一青年刺成重伤而被判成重刑。
材料二:张勇,初一学生,爱好电脑网络游戏,性格孤僻不善于交往,课外主要活动场所是校外某网吧。他把大量时间花在上网上,影响了正常学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等方法筹钱上网。
(1)以上材料中侯建、张勇受到了哪些不良诱惑?在你身边还有哪些不良诱惑?请至少列举三例。
(2)青少年应该怎样战胜不良诱惑,健康成长?
材料一:2014年9月9日上午,习近平来到北师大,看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,习近平说,“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里……”
材料二:国家主席习近平9月24日在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分。他强调,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。
我校九年级学生开展了“弘扬优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”实践活动。现请您参与并完成以下任务。
(1)九年级一班同学想了解青少年对我国古代经典诗词和散文的熟悉程度,请你帮助设计三种调查方法。
(2)请你任选社会主义核心价值观公民个人层面价值准则中的两方面,并分别写一句符合该准则含义的中国古典诗词或格言或一个成语。
(3)习近平指出,要将中华文明发扬光大不仅要善于继承,还要善于创新。请你说说在我国的社会主义现代化建设中需要创新吗?为什么?
甲:人多力量大,公益活动我不落。乙:个人力量小,公益活动我就跑。
龙的传人
2012年6月16日“神舟九号”载人飞船的成功发射,24日与“天宫一号”成功手动对接,进一步巩固了我国在航天领域的世界领先地位,在世界人民面前展现了中国航天员特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神,这是伟大民族精神的具体体现。
(1)这种伟大的民族精神的核心是什么?
(2)除了材料中体现的载人航天精神外,新中国成立后,民族精神还有哪些具体体现?答出两方面即可。
(3)在新的时代条件下,青少年应该怎样报效祖国?