按要求计算．
（1）得数保留一位小数
14.36÷2.7
32÷6
8.33÷6.2
（2）商精确到百分位
45.5÷3.8
2.44÷0.7
7.525÷0.38．
实验小学一年级和六年级学生牙齿健康状况检查结果如图
（1）一年级学生龋齿颗数的众数是 ，六年级学生龋齿颗数的众数是 ．
（2）六年级没有龋齿的学生人数是六年级学生总人数的几分之几？
图是甲、乙两停车场车辆停放情况统计图．
根据统计图填写下表．
下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出 的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出 的反思时间少一些，少 %．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？
（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩．
（1）根据这个统计图，提出一个数学问题并解答．
（2）通过调查你对该班同学有哪些建议？
（1）从图中可看出，几月份的营业额最高？是多少万元？
（2）食品平均每月营业额是多少万元？