游客
题文

已知|ab-2|与|a-1|互为相互数,试求下式的值.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 幂的乘方与积的乘方
登录免费查看答案和解析
相关试题

如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,△ABD是等边三角形,
E是AB的中点,连结CE并延长交AD于F.
求证:① △AEF≌△BEC;
② 四边形BCFD是平行四边形;
如图2,将四边形ACBD折叠,使D与C重合,HK为折痕,求sin∠ACH的值.

如图所示,相切于点,线段于点.过点于点,连接,且于点.若
的半径长;
求由弦与弧所围成的阴影部分的面积.(结果保留

已知:如图,在直角坐标系xOy中,Rt△OCD的一边OC在x轴上.∠C=90°,点D在第一象限,OC=3,DC=4,反比例函数的图象经过OD的中点A.
求该反比例函数的解析式;
若该反比例函数的图象与Rt△OCD的另一边DC交于点B,求经过O、A、B三点的抛物线的解析式.

为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元共四种情况.根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.
该班共有_____________名同学,学生捐款的众数是______________
请你将图②的统计图补充完整;
计算该班同学平均捐款多少元?
从这个班任意抽取一名学生,这名学生捐款额为10元以上(不含10元)的概率是多少?

如图,是同一直线上的三个点,四边形与四边形都是正方形,连结
观察图形,猜想之间的大小关系,并证明你的结论;
若延长于点,求证:

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号