材料一：瓦特是第一次科技革命中的巨匠，他的发明改变了当时整个世界的面貌。
材料二：（见图）瓦特及其发明
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在工业革命中，瓦特的主要贡献是什么？
（2）瓦特的贡献使人类由此进入什么时代？
（3）瓦特没有想到的问题，今天我们仍需要预防，请你为此设计一条宣传语。
阅读材料回答问题：
材料一此时的英国，正在孕育着人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。——《大国崛起》解说词
材料二蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1838～1870年英国铁路里程变化情况表
| 时间 |
铁路里程（单位：英里） |
| 1838年 |
500 |
| 1850年 |
6600 |
| 1870年 |
15500 |
材料四资本主义在它不到100年的时间里创造的生产力远远超过了以前几个世纪的总和。促进了社会生产力的发展，带来了工业布局的新变化；引起了社会关系的重大变革；都对世界格局产生巨大影响。——百度百科
（1）根据材料一，写出工业革命开始的标志性发明。
（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁？“蒸汽时代”到来的标志是什么？
（3）根据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具的名称。它的发明者是谁？
（4）以上材料带给我们什么启示？
阅读材料回答问题：
材料一 13世纪，一位意大利商人在中国生活了很多年，他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》，此书向西方人展现了迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二中国的火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三我们上活在这个星球上，有60多亿人口，200多个国家，2500多个民族，6000多种语言，有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明，共建和谐世界》
（1）材料一提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式？哪一种方式成为人类文明交往的主旋律？
（3）材料三提到世界有多种宗教，世界三大宗教指哪些?我国土生土长的宗教是什么？
（4）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方文化的交流，我们应持什么态度？
材料一据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。
材料二朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏常(苏州、常州)熟，天下足。”
请回答：
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？
（2）对比材料一与材料二，说明我国南方经济发展出现了哪些具体变化？
（3）南方经济发展的原因有哪些？
阅读以下材料，回答下列问题：
材料一：唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而入，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣”
材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
—— 孙中山
（1）材料一中的“新科进士”是通过什么制度选拔出来的？唐太宗完善该制度上有什么举措？
（2）材料二中提到的制度在历史上有什么积极的影响？
（3）通过材料二可以看出该制度在世界上有什么影响？
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
（1）图一反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么样的政治体制？我国省级行政区的设立源于图二反映的元朝首创的哪一制度？
（2）材料二记载的官制变化出现在哪一皇帝统治时期？从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？