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(1)计算:
(2)计算:

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 正、负数的运算
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年级
人数
性别高年级中年级低年级
男生/人 104 100 94
女生/人 100 92 90
(1)根据上表数据,补充统计图.

(2)回答下列问题.
一个单位长度表示  人.全校有女生  人.  年级的人数最多,  年级的人数最少.
全校男生比女生多  人.
(3)你从中还可以得出什么信息?

(1)根据统计图,求出一年级学生的总人数为  人;一至四年级学生的总人数为  人.
(2)三年级的总人数比一年级的总人数少百分之几?
(3)从图中你还能获得哪些信息?(任写一条信息)

如图反映的是某纺织厂今年与去年工业产值的情况.(单位:万元)

(1)这个纺织厂今年总产值是  万元,第  季度时去年的产值比今年高,今年第  季度工业产值最高.
(2)今年的总产值比去年总产值增加了还是减少了?增加(或减少)了百分之几?(百分号前保留一位小数)
根据上面统计图,提出一个数学问题.

下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图.

①填空.
a.每个小格表示  本.
b.A校共买书  本;B校共买书  本.
②完成下表.
图书种类
数量/本
学校工具书连环画科技书故事书
A校  90  80 
B校  70  120 

如图是杨柳村的植树统计图,这三年一共植杨树多少棵?
(1)你还发现了哪些数学信息?


(2)提出二个数学问题并解答.

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