每年的6月5日是国际环保日．今年，实验小学高年级的学生在环保日参加回收废旧电池活动，部分年级收集数量如表：
年级 四年级 五年级 六年级
数量（节） 198 365
（1）四、五年级一共回收了多少节废旧电池？
（2）六年级回收的数量比四、五年级的总和还多76节，六年级回收了多少节？计算完后将上表补充完整．
请看统计图，回答下面的问题．
（1）一厂的工人人数比二厂少 %；
（2）二厂的勤务人员比一厂多 %；
（3）两个厂管理人员的人数约是两个厂技术人 员人数的 %；
（4）我认为 厂的人员配置合理些．
根据图填写下表
图强小学六年级学生参加跑步情况统计表
看右面统计图，回答问题
（1）六（1）班与六（2）班学生人数的最简整数比是
（2）六（2）班男生人数占全班人数的 %
（3）三个班共有学生 人．
（4）六（3）班比六（2）班人数多 %．
六年级一班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如图：
（1）请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数．
（2）已知在及格段的女生人数是5人，请在图上用竖条表示出来，将条形统计图补充完整．
（3）求这次测验中，全班的优秀率是多少？
下图是北京市和深圳市的平均气温统计图．
①白色直条表示 ，黑色直条表示
②每个单位长度直条表示
③看了这幅复式条形统计图，你还知道了什么？
④通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？