如图：
(1) 根据图一回答，横渡大西洋发现美洲新大陆的人是谁-2分？经过好望角首次到达印度的人是谁-2分？
(2)图一所反映的历史事件具有怎样的积极影响？
(3)请说出图二的作者是谁-2分？作者的还有一幅名画是什么-2分？
(4)图二体现了一种什么精神-2分？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动-2分？这一运动给欧洲带来了什么影响-4分？
(5)图一和图二所反映的历史事件的共同作用是什么？
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：(传单)中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
材料二：(口号)“外争主权，内除国贼”“取消‘二十一条…
(1)上述传单和口号出现在哪次事件中?该事件爆发于何时何地?(3分)
(2)从材料二中可看出该事件的斗争目标是谁?(2分)
(3)这次事件结果如何?表现在哪些方面?(5分)
阅读下列材料，回答问题。
思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
材料二我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料三 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
——陈独秀
（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出三例受此观点影响的欧美革命。
（3）材料三表明了陈独秀的什么观点？为此掀起了哪一场运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?
阅读下列材料
材料一：政治上“废藩置县，加强中央集权，社会生活上，提倡”文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。
材料二：二战后，日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就和管理经验，长期坚持“教育优先”战略，重视人才的培养，促进了经济迅速发展，工程师在所占的人口的比例中居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。
请回答：
（1）材料一是那一次资产阶级改革中的内容？其中最具资产阶级性质的内容是什么？
（2）第二次世界大战后，促进日本经济发展的原因有那些？
（3）借鉴二战后日本经济发展的经验，结合我国国情，你认为怎样做才能实现我国的富强和民族的振兴。
建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献。
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（2）法国资产阶级革命中颁布的文献是什么？简述其核心内容。
（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？
（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？
阅读下列材料：
材料一：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》总序
材料二：一般来说，文明的交往方式大多以两种基本形式展开：和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明交往的乐章。其中，作为主旋律的和平交往活动为这部乐章奠定了永恒的基调。
——《历史课程标准解读》
请回答：
（1）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？根据材料一列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国。
根据材料一列举三个在东西方冲撞中形成的大帝国。
（2）古代除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式，请依据材料一举一例。(2分)
（3）依据材料二指出古代文明交流主要的方式是什么？
（4）你认为世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义？(2分)