去年世界知识产权日的主题是“天才创新家”。创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支持，并突破思维定式。下列选项中哪一个判断是错误的（ ）
| A．用纸做的“锅”能烧开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉，可加入一定量的盐后则会上浮。不相信？请做实验。——这是动手实践能力的体现； |
| B．德国一位科学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来，彼此边缘大体吻合。于是，他便推想七大洲当初可能是一个整体，后来分裂成七块并发生位移。由此，他提出著名的“大陆漂移说”。——这是质疑能力的体现 |
| C．如果西瓜蔓挂在铁架上生长，产量不是更高吗？煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输？——这是想象能力的体现 |
| D．小康水平是一个重要指标，就是人均国民生产总值800—1000美元，这是邓小平当年提出的。随着时代发展，这个指标还适用吗？——这是质疑能力的体现 |
“2014年，你缺什么？”面对记者的提问，参加工作不足10年的受访者回答最多的是：缺钱、缺房、缺车、缺好工作。受访者口中的“缺”，表明我国（）
①仍处于社会主义初级阶段
②社会的主要矛盾已经改变
③必须坚持经济建设为中心
④当前要重点解决公平问题
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“中国梦”是国家梦、民族梦和人民梦，归根到底是人民的梦，这个梦想是中国各族人民的心声，也是每一位中华儿女的共同期盼。到本世纪中叶，我们要圆的“中国梦”是（）
| A．解决人民的温饱问题 |
| B．全面建成小康社会 |
| C．综合国力上一个新台阶，进入发达国家行列 |
| D．人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化 |
2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。设立国家公祭日，表明国家对这段历史的重视，既是对死难者的尊重，也是对世人的警示。设立国家公祭日（）
①有利于我们弘扬以爱国主义为核心的民族精神
②有助于我们铭记历史，勿忘国耻，树立忧患意识
③能更好的维护历史公正，促进世界和平与发展事业
④能彻底改变日本右翼势力错误的历史观
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
李博亚是一名在昌黎火车站实习的铁路警察，他因从铁轨上救人不幸被轧断了双腿，他说：“我不后悔，如果还有第二次，我还会这样做。”他的行为让我们懂得（）
①为救别人而伤害了自己不值得
②既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命
③要尊重自己的生命，不要关心他人生命
④人生的意义在于对他人、对社会、对国家有所贡献
| A．②③ | B．①② | C．②④ | D．①④ |
“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。”这句名言主要启示我们要善于（）
| A．接受学习 | B．自主学习 | C．合作学习 | D．探究学习 |