肖老师组织初三学生复习基本概念。请依照示例做下列填空题：（6分，每空1分）
示例 基本经经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
①______________：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
②______________：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
③______________：依法治国。
④______________：社会主义制度。
⑤______________：生产资料归一部分劳动者共同所有。
⑥______________：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
阅读下列材料，回答相关问题。（共10分）
材料一：宪法规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
材料二：某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设“工业园区”，以吸引投资者。由于资金短缺，竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员，必须按县政府规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则“后果自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏低而工资又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自身的合法权益，纷纷向相关部门反映。结果中央电视台《焦点访谈》栏目以“发展经济，法字当头”为题予以曝光。最后，县委、县政府撤销了强行集资的规定。
（1）忆一忆：实施依法治国的基本要求是什么？
（2）想一想：“被集资”的工薪人员可以通过哪些途径或方式行使监督权？
（3）谈一谈：他们行使这一权利要注意些什么？
某校八年级学生小利，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱？他们便把她劫持到一个旅馆，企图侮辱她。幸亏被旅馆保安人员发现，才把她救了出来。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）不法分子为什么能再三勒索小利？
（2）你遇到这种情况会怎么做？（4分
（3）我们应从中吸取什么教训？
据2012年4月9日《泸州全搜索》网报道，“一位农民卖掉了8头大肥猪，向栋梁工程捐款1万元。”在很多场合，四川省扶贫基金会泸州市分会会长梅兴岗都会提到这样一个感人的事例。梅兴岗所说的这位农民，正是陈建章。从2003年到今年，他共向公益事业捐款20万元。老陈告诉记者，家里从不存钱，除了日常开支，多出的钱都拿去捐了。
阅读上述材料，回答下列问题。
联系所学知识，评价他的行为。
你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？
青少年应怎样用实际行动向陈建章学习做一个负责任的公民？
民以食为本，食以安为先。2010年发生在食品安全领域的新闻事件很多。如：地沟油、烤鸭油、一滴香、植物奶油、硫磺姜、毒红豆、假冒五常香米……这些“问题食品”给
了我们很大的触动，也折射出食品领域问题花样不断翻新。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益？
（2）假如你是“问题食品”的受害者之一，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？
在八年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法：
同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。
同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。
同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。
请你谈谈对异性交往的看法。