东方小学学校食堂请三、四年级的全体同学评选最受欢迎的菜肴，情况如图所示．
（1）喜欢吃什么的人数最多，喜欢吃什么的人数最少，相差多少人？
（2）平均每个年级有多少人？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
如图是王华同学调查的二年级学生课间餐喜欢的食品统计图．
（1）看了统计图，你从中了解到哪些信息？
（2）知道这些信息后，你有哪些建议？
（3）根据这个统计图，你还能提出哪些问题？
如图是五位同学调查了解的各自家庭一周丢弃塑料袋的情况．
（1）这个条形统计图一个单位长度表示塑料袋多少个？
（2）平均每个家庭一年要丢弃多少个塑料袋？（一年按52周算）
下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。
（1）哪两天卖出的苹果同样多？哪一天卖出的苹果和橘子同样多？
（2）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？
（3）你还能提出什么问题？
某同学制作完成六（2）班数学期中考试成绩统计图后，不小心将墨水泼在作图纸上．他还记得这样的三个条件：
（1）不及格的人数占全班人数的
；
成绩优秀的占全班人数的35%；
（3）成绩良好的人数与优秀人数的比是9：7．成绩良好的同学有几人？