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题文

番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.

⑴番茄的果色中,显性性状是____________。
⑵上述结论如果是依据实验2得出的,理由是(      );如果是依据实验3得出的,理由是(      )。(不定项选择,请从下列选项中选出符合要求的答案填空)

A.具有相对性状的纯合子亲本杂交,子一代表现型比例为1:1
B.杂合子亲本杂交,子一代显性和隐性性状的表现型比例是3:1
C.具有相对性状的纯合子亲本杂交,F1表现的是显性性状
D.杂合子亲本自交,后代出现性状分离

⑶写出3个实验中两个亲本的基因型:
实验1_________________;实验2_________________;实验3___________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 微生物的分离和培养
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相关试题

为了证实C02同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”的实验。
(1)设计思路:
首先要提取出完整的叶绿体,然后把分开,分别检测暗反应活性。
(注:暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件(如酶)。)
(2)实验步骤:
①在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体。
②将提取的完整叶绿体放入中,然后高速离心,分离得到上清液和沉淀物。
③采用以下测定可判别C02同化场所:分别在上清液和沉淀物中加入,检测有无含有14C的光合产物的生成。也可将步骤②获得的上清液和沉淀物进行电泳,检测两者是否含有
(3)预期实验结果并得出结论:
如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,证实

下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;下图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。

(1)图(一)中的物质A是______,物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是__ ___。
(2)当光照强度处于图(二)D点之后,对应图(一)中的CO2的产生部位是,扩散途径有____________(以字母表示)。
(3)在叶绿体中能量的转化是
(4)其他条件适宜,当植物缺Mg时,在图(二)中的B点应向___________(左或右)移。
(5)相邻细胞的叶绿体中产生的O2被该细胞利用,需通过_______层膜结构。
(6)写出图(二)中的A点的反应方程式:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)在A-C具有细胞壁的是___________[填字母],细胞壁的成分是纤维素和果胶的是_____[填字母]
(2)能进行光合作用的是_____ [填字母]。其中[填字母]属于原核生物,具有的唯一的细胞器是
(3)如果B细胞能产生性激素,与性激素的产生有关的细胞器是,性激素从细胞中分泌出来跨膜的方式是,此过程(消耗或不消耗)能量。
(4)A-C都有 ATP的产生,产生ATP的场所有。写出ATP形成的反应式

将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中2天,均保持在25℃。结果如下表:

生长素溶液的浓度(mol·L-1)
2天后的平均长度(mm)
胚芽
胚根
蒸馏水
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
10.0
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
10.0
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0

回答下列问题:
(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果,减小
(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________

如图为草原生态系统的能量流动图解模型。 a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。

(1)该生态系统的结构包括 _____ _______、。狼同化的能量c=" ____________" 。
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分,则碳的循环方式与其他不同的是____________,与之有关的生理过程是____________。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是____________,生态系统的 ____________稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生
的影响是__________ ______________。
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的____________,使能量沿着食物链(网)流动。能量作为____________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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