南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种表现型，现有4个南瓜品种，其中2个圆形(圆甲和圆乙)，1个扁盘形(扁盘)，1个长形(长)。某同学利用这4个品种南瓜果形材料探究其性状的遗传规律，设计了下列杂交实验，统计结果如下表：
| 杂交组合 |
子一代 |
子二代（数量单位：个） |
| 圆甲×圆乙 |
F1为扁盘 |
扁盘35个；圆25个；长4个； |
| 扁盘×长 |
F1为扁盘 |
扁盘27个；圆17个；长3个； |
| 圆甲×长 |
F1为圆形 |
圆形28个；长9个； |
| 圆乙×长 |
F1为圆形 |
圆形18个；长6个； |
综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。
(2)根据上述实验的结果，可推知扁盘的基因型有 种。
(3)该同学为了探究F2中扁盘果形南瓜的基因型，将扁盘果形南瓜种子种植长成植株后，与长形品种植株进行杂交，分株统计并处理其子代果形的表现型及数量比情况。请你预测其可能的实验结果与结论。
若后代果形 ，则该扁盘果形南瓜的基因型是AABB；
若后代果形 ，则该扁盘果形南瓜的基因型是AABb或AaBB；
若后代果形 ，则该扁盘果形南瓜的基因型是AaBb。
下图是人体某组织细胞示意图，请据图回答：
（1）结构②的主要生理功能是________________________________________________。
（2）若该图表示胰岛B细胞，则它分泌的信号分子1是________。该分子从开
始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是________（填标号）
（3）外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？_____________
____
________________________________________________________________________。
（4）在生物膜行使功能时起主要作用的物质是________。
下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①～⑦中，具有双层膜的是________（填序号），不含有磷脂分子的结构是________（填序号）
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是________、________。
（3）结构①中进行的过程是____
____，甲表示的物质是________。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有________。
（5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。
（每空2分、10分）某小组确定研究课题：探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
该小组学生设计的实验步骤如下：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量
其A、B值(如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度)。
在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一张表格，用于记录原始数据，去除最大值与
最小值，计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。
请你就该结果作分析并得出结论。
分析：______________________________。
结论：______________________________。
(3)讨论：
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？
______________________________。
②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓
度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你
怎么处理实验？
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
（每空1分，）如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
（1）A代表分子，B代表，D代表；
（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有。
（3）维生素D和葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图中编号。
（4）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是[ ]。
（5）若图中是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是。b、c运输方式符号图所表示的物质运输曲线。
（6）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na＋、K＋运输的分别是图中。Na＋、K＋的运输方式符合图中所示曲线。
（7）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，。
第三步：。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则。
b．。
回答下列问题：使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
| 实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
| ① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
苏丹Ⅲ |
脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② |
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 |
毗罗红甲基绿 |
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ |
人口腔上皮细胞中的线粒体 |
健那绿 |
线粒体呈现蓝绿色 |
| ④ |
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 |
龙胆紫 |
间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 |
（1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。
（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和______。
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是____________。