阅读材料，回答问题o
材料一 汉朝和西域的交往日益频繁，西域各国也纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
--人教版《中国历史>七年级上册
材料二 230年，孙权派将军卫温等率领一千多名官兵，乘海船横渡某海峡，到达夷州。
--人教版<中国历史>七年级上册
材料三 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了两地之间的友好关系。
--人教版<中国历史>七年级下册
（1）根据材料一回答，确保汉朝和西域频繁交往的通道被称为什么？"西域都护"的设置标志着哪一地区成为我国不可分割的一部分？
（2）材料二中的"夷州"是指今天哪一地区？它曾被哪两个殖民者侵占过？今年距最后一次被侵占时的那场战争已有多少周年？
（3）材料三中的"蕃"主要是指今天的哪一地区？这一地区是在哪个朝代正式纳入中国版图的？
（4）新中国成立后，为了实现祖国统一、民族团结，我国对上述三个地区采取了什么政策？
请阅读下列史实，回答问题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
请回答：
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（2）文中的“孝公”指哪位国君？他在哪一年任用卫鞅变法？
（3）简要说明卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用
阅读下列材料并回答问题：
法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮良布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官史治理。
请回答：
（1）上述材料内容反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法的目的是什么？
（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料中的三项内容？
（3）此次变法有何重要历史作用？
读图填史，看下图并回答问题。
请回答：
（1）上图是什么时期、在什么河流上、由谁负责修筑的什么工程？
（2）这项工程由哪几部分组成？
（3）说说这项工程的作用？
识读下图，回答问题：(15分）
请回答：
（1）下图中的人物是谁？
（2）他的主要贡献（事迹）是什么？
（3）他成为部落联盟首领的办法叫什么？
（4）他建立的国家叫什么？有什么意义？
阅读下图请回答：(6分)
请回答：
（1）下图反映了哪一种原始人的生活场景？
（2）仔细观察此图，想象一下，他们的一天是怎样生活的？（提示：可以从衣、食、住、行等方面去想象；也可以按从早到晚的时间顺序去想象。）