下面选项中说话得体的是
| A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？” |
| B．谢谢你的合作，欢迎你再来。 |
| C．昨天是我的16岁诞辰。 |
| D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 |
结合语境，评价最恰当的一句是
87岁高龄的北京老大爷窦珍，热心公益，11年来如一日，带着自己的扫帚、簸箕和抹布，义务清扫南三环翠林三里社区旁的连心桥，方便过往行人，被社会赞誉为“扫桥爷爷”。 如果用一句话评价老大爷，请选出评价最恰当的一句。
| A．老大爷是一个任劳任怨的雷锋。 |
| B．老大爷可真是一个当之无愧的雷锋啊！ |
| C．老大爷难道不是一个当之无愧的雷锋吗？ |
| D．不能不说老大爷是一个任劳任怨的雷锋。 |
下列加点字字义相同的一项是
| A．阅历历历在目 | B．筹备略胜一筹 |
| C．故意依然如故 | D．安稳安然无恙 |
下面语段的横线处填写汉字正确的一项是
自然科学小组的同学们在老师的带领下到京北山区进行实地考①。经历长途 ②涉的同学们，一个个早已无精打③，但是一走进④静的原始森林，看到遍地不知名的各色野花，立刻⑤喜若狂大声惊呼起来。
| A．①查②拔③彩④辟⑤欣 | B．①察②跋③采④僻⑤欣 |
| C．①察②跋③采④僻⑤心 | D．①查②拔③彩④辟⑤心 |
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
| A．哺育（bǔ）粗犷（kuàng）忍俊不禁（jīn） |
| B．氛围（fèn）倔强（jué）断壁残垣（yuán） |
| C．剔透（tī）妥帖（tiē）言简意赅（gāi） |
| D．炫耀（xuán）恣意（zì）高屋建瓴（líng） |
对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
飞起一溜青烟，
扬起十里蹄花。
跑起来像山上滚下的岩石，
勒住缰像耸立的一道悬崖。
雪海里是破浪的飞舟，
夜雾里是飞进的火把。
马鬃呀抖千里冰雪，
马尾呀扫万里飞沙。
马镫是骑兵的战斗岗位，
马鞍就是战士的家。
奔腾的马蹄是不停的电键，
时刻向北京报告着风云变化。
祖国呀，放心吧！
骑兵是祖国塞北大门的铁插。
难道骑兵不恋故土？
难道骑兵不想爹妈？
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
| A．第二小节连用比喻，写出奔马的迅猛，表现了骑兵巡逻时英武的姿态。 |
| B．第三小节前两句运用夸张，写出边疆风光的壮美，表现出骑兵坚守岗位的精神。 |
| C．第五小节前两句连用反问句，强调了骑兵也有常人的情感，表现骑兵舍家为国的伟大品格。 |
| D．诗歌首尾运用反复，摹拟出骑兵巡逻时的声响，表现了骑兵不知疲倦地守卫着祖国的边防。 |