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8:15的前项增加16,要使比值不变,后项应该(  )

A.加上16 B.乘以16 C.加上30 D.乘以2
科目 数学   题型 选择题   难度 中等
知识点: 相似三角形的性质(份数、比例)
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晓敏在教室中第四组第5排,可以表示为(  )
A.(4,5) B.(5,4) C.(5,5)

如果用(X,4 )表示小强在教室里的座位,那么下面说法错误的是(  )
A.小强的座位一定在第4列
B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列

下面关于位置的描述不对的是(  )
A.在一条直线上确定一个点的位置只需要一个数就可以了
B.在平面上确定一个点的位置需要用两个数来表示
C.在地图上确定某一个地方的位置只需要用经度表示即可

方格图中第6列第8行的位置,用数对表示为(  )
A.(6,8) B.(8,6) C.无法确定

小伟的座位在教室的第4列第5行,他的座位用数对表示是(  )
A.(4,4) B.(5,4) C.(4,5)

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