李林的父亲李为民是一位教师，当选为全国人大代表，第一次走进人民大会堂聆听了李克强总理的政府工作报告 。会后面对记者的采访，李为民激动地说：“第一次作为全国人大代表走进人民大会堂，我很激动，一种责任感油然而生。”
（1）李林想知道全国人民代表大会都有哪些职权，请你告诉他。
（2）你认为作为一名人大代表，应具备哪些基本的素质和能力？
（3）如果你是一名人大代表，你觉得怎样做才无愧于“人大代表”？
发展科技、教育，是建设创新型国家的必然要求。阅读材料，回答问题。
材料一：我国科技成果转化状况（2014年统计）【专利技术转化率10%，科研成果转化率20%】
注：近几年，我国每年大约产生专利技术约 7 万项，省部级科研成果 3 万项，数量居全球第二，但转化率远低于美日德等发达国家，而这些国家科技对经济的贡献率远超 70％。
材料二：2015年，部分重点高校将在广东试点综合录取
| 大学 |
综合素质评价 |
录取方式 |
| 上海交通大学 |
工程学科潜质、学习与认知能力、逻辑分析和创新潜质、理想抱负和社会责任感 |
按照高考成绩60%、学业水平考试成绩10%、综合素质评价30%择优录取 |
| 南方医科大学 |
德智体全面发展、学科知识扎实、创新潜质突出、综合素质较高 |
|
| 上海纽约大学 |
初审合格学生成绩“校园 日”活动，通过模拟课堂、英文写作、团队活动、面谈等方式综合考查学生的素质和能力，全程英文 |
综合高考、“校园日”表现、高中学业水平测试等则有录取 |
材料三：广州在发展教育、科技方面也是动作不断。广州科交会通过建立创新科技成果线下网上交流平台，推动科技成果的转化和应用；广州市正实施中小学教育质量阳光评价，全面关注学生的学业成绩、品德发展、身心发展、兴趣特长、学业负担状况等。
（1）结合材料一和注说明了什么？
（2）综合材料一、二、三，请为广州实施创新驱动发展战略提建议。
（3）结合以上材料，谈谈中学生怎样把自己培养成未来需要的人才？
材料一：低碳环保，文明生活。非常关注低碳、文明、环保的初三学生陈诚是个小网民，经常浏览新闻、查阅资料、在线交流、发帖留言。在BBS论坛中，陈诚对下面的漫画很感兴趣。
【注：低碳，指较低的二氧化碳为主的温室气体排放。“低碳生活”作为一种生活方式，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量.低消耗.低开支的生活方式。】
材料二：现代文明发展的今天，汽车已经成为人们不可缺少的交通运输工具，它给人们的生活和工作带来了极大的便利。在汽车数量不断增加的同时，汽车尾气导致灰霾天气越来越多，汽车尾气在强烈的阳光作用下形成化学烟雾，引起哮喘、支气管火和心血管病的发生率也越来越高。汽车尾气也是PM2.5（2.5微米以下的可入肺的细颗粒物）的主要来源。此外，PM2.5还与人们的日常生活污染空气的行为有关。
（1）请你跟陈诚说说现代城市生活为什么要倡导“低碳、绿色、文明”理念？
（2）结合材料一、二，请你为我国上述问题分别提几点建议？（提示：每一方面至少两点）
（3）在结合中学生实际，就如何践行“低碳、绿色、文明”理念，向全校同学发出倡议？
2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国将举行包括纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等多种形式的纪念活动。据悉，你校学生会和团委正在联合举办“纪念抗战胜利弘扬抗战精神”主题活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你写出能反映抗战精神基本内涵的关键词。（写出四个即可）
（2）请你谈谈在当前的历史条件下，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利有何现实意义。
跨入初中迈向明天
材料：微风把我送进了中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，让我仿佛置身于绿色的海洋。
跨进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对不熟悉的老师和同学，我心里有种冲动，很想去认识他们。
新的一天，新的事物正向我招手！我长大了，我在新的学校里面还要学习许多人生道理，这都需要我自立，自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。
读完丁丁同学的这段新生感受后，某校根据新生存在的问题，决定举办以“走进新环境追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校的新生，请完成下列问题:
（1）请你为本次活动设计一种活动形式。
（2）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，请你为材料中的“我”尽快适应新的学习生活，做学习的主人提几条建议？
（3）一学期过去了，你一定有很多收获吧！请说说让你感到自豪的几件事（至少两件）。
文明交往礼貌先行
材料一：中华民族是礼仪之邦。举世瞩目的上海2010世博会落下了帷幕，世博会不仅是展示科技、文化、创意和发展的世界大舞台，还是展示东道主国家人民胸怀和文明素质的盛会。国家高度重视世博会工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪教程。
材料二：在世博园区里还有不少不文明的现象，让人摇头叹息。在休息区，有些人吃完饭后将包装盒等垃圾随便丢弃；在热门展馆前，有些游客竟能心安理得地或翻越或钻过栏杆，“协作插队”；西班牙馆内的“小米娃娃”旁，围栏甚至解说员的劝阻都挡不住一些游客“摸一下”的“瘾头”；在卢森堡馆外，一些游客无视“贵重钢板，请勿触摸”的警示牌，恨不得在上面留下“到此一游”的“墨宝”……
结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题：
（1）你认为在与他人的交往中，应具备哪些品德才能被人接受？
（2）请你列举校园内存在哪些不文明的行为？并谈谈面对这些不文明的行为，我们青少年应该怎么做？
（3）世博会上，中国人民和外国人民结下了深厚的友谊。请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如__________________，____________________。