根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是
例句：我走出了教室。
| A．轻轻地，我走出了安静的教室。 |
| B．铃响以后，我跟着同学走出了教室。 |
| C．失败的我讪讪地走出了教室。 |
| D．我很快地走出了这个闹哄哄的教室。 |
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）
| A．张山同学平时不刻苦训练球技，在校运动会上常常惊慌失措，惹出许多笑话。 |
| B．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者笑嘻嘻地回到了欧洲。 |
| C．我们终于坐进了新建的富丽堂皇的教室，读起书来特别有劲。 |
| D．广安印象活性炭雕有限公司雕刻的炭雕艺术品“运势虹牛”“龙凤呈祥”惟妙惟肖。 |
下列书写没有错误的一项是（）
| A．重峦叠嶂微不足道巧妙决伦草长莺飞 |
| B．豁然开朗风雪栽途祸不单行落英缤纷 |
| C．水落石出怡然自乐中通外直袒胸露乳 |
| D．满院狼籍沉鳞竟跃柳暗花明勾划了了 |
下列加点字注音完全正确的项是（ ）
| A．锐不可当（dāng） 寒噤（jìn） 蹿了一蹿（cuān） 张皇失措（cuò） |
| B．声名狼藉（jí）差使（chāi）步履蹒跚（shān）触目伤情（chǔ） |
| C．惟妙惟肖（xiāo）愧怍（zuò）瘦骨嶙峋（xún）胸有丘壑（hò） |
| D．销声匿迹（lì）繁衍（yiǎn）日薄西山（báo）冲破藩篱（pān） |
下列各句，标点符号使用正确的一项是（）
| A．在考场上千万别慌，老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
| C．我们吟咏着毛泽东的《沁园春.雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| D．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。 |
下列句子中没有语病的一项是（）
| A．通过老师的帮助，我很快克服了学习上的困难。 |
| B．这种不求甚解、死记硬背的学习方法一定要更正。 |
| C．在阅读文学名著的过程中，我们明白了许多做人的道理。 |
| D．思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标志。 |