下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
| A．如何解决这个问题呢？专家们在会议室里商量着，众说纷纭，莫衷一是。 |
| B．新来的老师走了半天，转弯抹角，才找到那位学生的家。 |
| C．尽管伊朗多年来不断加大对海军的资金投入，但其军事实力与美国及美国的同盟国强大的火力相比，仍是相形见绌。 |
| D．无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 |
下列词语中加点字的注音有错误的一组是
| A．阻遏（è）瓦砾 (lè)张皇失措(huáng) |
| B．诘问 (jié)拭擦 (shì)情郁其中( yù ) |
| C．匀称 (chèn)蟠龙 (pán)惟妙惟肖(xiào) |
| D．脊椎 (jǐ)遗骸 （hái）日薄西山（bó） |
下列选项中对课文理解不当的一项是（）
| A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 |
| B．《再塑生命的人》一文的作者是美国女作家海伦·凯勒，文中作者热情赞扬了她的老师莎莉文引领自己创造了生命的奇迹。 |
| C．散文家马及时在《王几何》一文中给我们描写了一位业务水平高，人人都企盼他上课的幽默风趣的老师，与魏巍笔下的女老师性格迥然不同。 |
| D．《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。 |
下列各句中加点的成语使用不恰当的是（）
| A．他待人一向宽宏大量；因此对于个别人的冷嘲热讽并不介意；总是一笑置之。 |
| B．大清早，孩子们呼朋引伴地招呼着一起上学的声音划破了小村的宁静。 |
| C．为了庆祝国庆，我们学校的学生个个穿得花枝招展的。 |
| D．值得重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，死记硬背，知其然不知其所以然。 |
下面词语中没有错别字的一项是（）
| A．屏息清洌鸦雀无声洗耳恭听 |
| B．迸溅寂廖出夫意料恍然大悟 |
| C．遗撼蓑衣冥思遐想花枝招展 |
| D．憔悴争直翻来复去任重道远 |
下列词语注意完全正确的一组是（）
| A．搓捻（liǎn）嘹亮（liáo）小心翼翼（yì） |
| B．分歧（qí）诀别（juè）混为一谈（hùn） |
| C．尴尬（gān）嘈杂（cáo）停滞不前（zhì） |
| D．迁徙（xī）繁衍（yǎn）期期艾艾（ài） |