阅读下面这首汉诗，回答问题。(8分)
赠从弟刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲!
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性!三、四两句诗用了什么手法?“风声”“松枝”各有什么含义? (4分)
全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情? (4分)
阅读下面一首宋词，完成后面问题。
菩萨蛮
舒 直
画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情［注］?西江潮欲平。
江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同?
注 若为情：何以为情，难为情。
(1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果?请简要分析。
答：
(2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致”，请结合下片，谈谈你的理解。
答：
阅读下面一首宋词，回答问题。
秋波媚
陆游
七月十六日晚，登高兴亭① ，望长安南山。
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。
注①高兴亭：在南郑(南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑)西北，正对南山。②灞桥：在长安东，汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
(1)开篇两句描绘了怎样一幅的画面?
答：
(2)下阕所采用的主要艺术手法是什么?请结合具体内容加以赏析。
答：
阅读下面的宋词，然后回答问题。
蓦山溪·自述
宋自逊
壶山居士，未老心先懒。爱学道人家，办竹几、蒲团茗碗。青山可买，小结屋三间，开一径，俯清溪，修竹栽教满。
客来便请，随分家常饭。若肯小留连，更薄酒，三杯两盏，吟诗度曲，风月任招呼。身外事，不关心，
自有天公管。
注 宋自逊生活在南宋覆亡前那段激烈动荡时期。
(1)请简要概括词的上片与下片分别写了什么内容。
答：
(2)“身外事，不关心，自有天公管”是一种什么样的生活方式，你如何评价作者这种人生态度?
答：
阅读下面这首词，然后回答问题。
酒泉子
（北宋）潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万里鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
（1）这首词的上片主要从哪两个方面来写观潮的？主要用了什么表现手法？
答：
（2）结合下片的句子，分析表达了怎样的思想感情？
答：
阅读下面一首宋词，完成（1）～（2）题。
忆王孙春词
李重元
萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。
欲黄昏，雨打梨花深闭门。
注 王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
（1）作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？
答：
（2）杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，但其所抒发的感情各不相同，试作简要分析。
答：