构建知识网络,可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶-优题课

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题文

构建知识网络,可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液 $X$ 与不同类物质间反应的知识网络.请回答:
（1）若 $X$ 是稀盐酸, $Y$ 是红色溶液, $A$ 是一种指示剂,则试剂 $A$ 的名称是;

（2）若 $X$ 是稀盐酸, $Y$ 是白色沉淀,则 $A_{、} B_{、} C_{、} D$ 四种物质依次为: $A$ 是, $B$ 是, $C$ 是, $D$ 是．

（3）若 $X$ 是稀硫酸, $D$ 是碱,则 $X$ 与 $D$ 反应的化学方程式为,其反应的基本类型为．

科目化学题型推断题难度较难

知识点：加碘盐的检验

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将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
①写出它们的名称A：C： D： F：
②黑色粉末B在A的分解反应中起作用，是这个反应的剂。
③写出文字中出现的文字表达式，在括号内指明反应类型。（化合反应、分解反应）
⑴____________________________________________.( )
⑵____________________________________________.( )

有A、B、C、D、E五种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
⑴ 写出各物质的名称或符号：A，B，C，D，E
⑵ 写出D在B中燃烧的文字或符号表达式；

紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
用文字表达式表示有关的化学反应
① 　　　　　　　　　　　　　　　　
② 　　　　　　　　　　　　　　　　；
③ 　　　　　　　　　　　　　　　　

某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断各物质是什么，写出名称：
A___________、B___________、C____________。

将白色固体A加热得到固体B，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中能使木条重新燃烧，若在白色固体A中加入C就能迅速产生D，将C加入到另一种无色液体E中混合后又能得到D，并得一种常见的无色液体F。
写出以上物质名称