仿照给出的诗句，在下面的横线上补写三个句子，使诗歌文意贯通，结构完整。
你走了，没有留下地址， ① ；
你走了，没有和谁说起，只留下一双眼睛，在露珠里；
你走了，没有说去哪里， ② 。
你走了，笑容融化在夕阳里， ③ ，影子摇晃在河水里。
哪里都有夕阳，哪里都有露珠，哪里都有河水，你走了，留下了整个的你！
民乐一中一间高三的教室里，四壁各贴着一个字，分别是：“竞”、“静”、“净”、“敬”。请你给这四个字重新排序；然后说明理由，要求运用两种以上的修辞手法，不少于80字。
（1）排序： ；（2）理由： 。
根据下面的情境，补写句子，字数不超过30字。
一位禅学大师有一个老是爱抱怨的弟子。一天，大师派弟子去集市买一袋盐。弟子回来后，大师吩咐他抓一把盐放入一杯水中，然后喝一口。“味道如何？”大师问道。“咸得发苦。”弟子皱着眉头答道。随后，大师又带着弟子来到湖边，吩咐他把剩下的盐撒进湖里，然后说道：“再尝尝湖水。”弟子弯腰捧起湖水尝了尝。大师问道：“什么味道？”“纯净甜美。”弟子答道。“尝到咸味了吗？”大师又问。“没有。”弟子答道。
大师点了点头，微笑着对弟子说道：“ 。你愿做一杯水，还是一片湖？”弟子点头，若有所思。
下边是北京申办冬奥会标识，仔细观察并完成题目。要求内容完整，表述准确，语言连贯。
（1）描绘该标识： （不超过80个字）
（2）标识的寓意： （不超过60个字）
给文中横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密。每处不超过20个字。
爱美之心，人皆有之。这句话道出了① 。美的事物与景象能够令人心生愉悦，因此人们爱美，愿意接近美，② 。这几乎成为我们人类一种视觉感官与心理需求的本能。这种本能，自然界中的昆虫、走兽、飞禽，也是或多或少都有的。但对美的认识、感受、比较和赏鉴，换言之也就是美感，却是③ 。
阅读下面“不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好度”的图表，根据图表，结合所学的知识，进行综合分析，用一句话概括图表信息所反映的结论，不超过60字。