阅读下面的文字，按要求答题。
在卷zhì浩繁的文学作品中，小说显然独树一只。……它经过锤炼的语言表现力极强，三言两语便能写活一个人物；它用一个个性格迥异人物的不同命运折射出一个个风云变幻的时代。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。
卷zhì浩繁 性格迥异
（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。
改为 改为
请以“心中的彩虹”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数在600以上。
客人走远再关门，是一种善；留下几秒听对方把话说完，是一种善；等对方先挂电话是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
要求：1、请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。2、除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解。3字迹工整，书写规范，字数在600字左右。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将标题补充完整；
（2）文体不限，字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
走进初三，我们的生活似乎就只剩下了学习，变得苍白起来。但在经历了困难与挫折，不安与彷徨之后，我们学会了勇敢面对，学会了努力拼搏，学会了与别人合作，收获了亲情、友情、师生情……总之，在历练之后我们更清晰地看到了理想之帆，发现我们的初三生活竟然是如此的美好、灿烂。
请回首自己的初三生活，以“另一种灿烂生活”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己生活的灿烂之处；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
阅读下面材料，按要求作文。
社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁。6文中不得写出县、学校的名称和师生的真实姓名。