一位老师询问三位学生：“是谁打碎窗户玻璃的？”小强说：“不是我，是小聪。”小聪说：“不是我，是小明。”小明说：“不是我，是小强。”仔细阅读材料，思考并回答下列问题：
（1）请你分析这段材料的寓意。
（2）材料中的小强、小聪、小明的做法，可能带来什么后果？
（3）如果你是老师，你会对小强、小聪、小明说些什么？
（4）相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。
孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。
（１）你认为产生逆反心理的原因是什么？
（２）你是怎样看待逆反心理的？
（３）结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？
来说一件让人气愤的事：据《新快报》6月3日报道，老母亲刘阿婆在年轻时靠上山背柴供儿读完大学，现在母亲身患重病，要儿子拿钱医治，却被儿子骂“去死”。陈先生还如此解释说“我也没钱。要我去砸锅卖铁，每天吃咸菜，把钱拿出来，绝对做不到。”
对此《齐鲁晚报》斥责说，你枉为人师。一个如此冷血的人，一个如此没有生活智慧的人，他站在大学的讲台上，怎么能有教书育人的底气呢？
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）老母亲刘阿婆被儿子骂“去死”，这位不孝子忘记了什么？
（2）请你说说陈某受到谴责的原因是什么？
（3）我们在生活中该怎样孝敬父母，回报父母？
观察与思考
《让爱住我家》感动了无数的家庭：
女儿：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架常常陪我玩耍
妈妈：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的他，爱就是忍耐家庭所有繁杂
爸爸：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出让家不缺乏……
让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……
（1）从家庭结构看，歌词反映的家庭属于何种类型？请它还有那些家庭类型？
（2）根据歌词，谈谈家最重要的特点是什么？（至少写出两点）
（3）为了“让爱天天住我家”，爸爸妈妈都做了些什么？（至少写出三点）
辨析题
在八年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法：
同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。
同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。
同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。
请你谈谈对异性交往的看法。
同学你好，相信你在新的学习环境中已经适应了中学生活，认识了许多新的老师，结识了不少好伙伴，并和自己的同学共同建设着自己的新集体。现在你班准备召开一次座谈会，请你来完成相关任务。
（1）请你谈谈你是怎样尽快适应中学生活的。
（2）请你谈谈你在与同学相处交往方面的成功做法。
（3）建设良好的班集体是我们共同的追求，请你设计一条班训。
（4）从开学到现在，你认为你最大的收获是什么？